Аналіз діяльності закладу  2020-2021 н.р.

Звіт директора закладу 2019-2020 н. р.

Звіт директора 2019 

Звіт директора школи 2018 р.

 Звіт директора школи на загальних зборах 31.08.2017

Шановні присутні - вчителі, батьки!

       Сьогодні ми підбиваємо підсумки роботи школи за 2016-2017 навчальний рік – рік напруженої праці, творчих здобутків, нових відкриттів.    Ви знаєте, що  відбуваються зміни у сфері формування змісту середньої загальної освіти – перегляду та оновлення навчальних програм, підручників, усього навчально-методичного комплексу, необхідного для успішного функціонування та розвитку сучасної школи.

       Як директор школи, протягом звітного періоду, я керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника.

У діяльності школи забезпечується прозорість, відкритість та демократичність управління. Важливою умовою успішної діяльності школи є чітке, конкретне планування навчально-виховної та адміністративно-господарської роботи. Воно забезпечує цілеспрямованість у роботі всіх підрозділів, створює умови для організації роботи педагогічного та учнівського колективів, раціонального використання часу. Плануємо проведення реальних і оптимальних заходів, які можна виконати і які забезпечують рівномірний ритм роботи школи протягом навчального та календарного року.

       Маємо  перспективний план розвитку школи, який охоплює: аналіз роботи школи за попередній період; визначення важливих завдань на новий період; зміни контингенту учнів і мережі класів; організаційно-педагогічні проблеми розвитку школи; головні напрямки вдосконалення навчально-виховної роботи; роботу з педагогічними кадрами; зміцнення матеріально-технічної бази закладу.

Управління закладом

У 2016/2017н.р. функціонування освітньої системи було спрямовано на реалізацію пріоритетних завдань, визначених законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно-правовими документами галузі Міністерства освіти і науки України, Дніпропетровської області,Новомосковського району.

Головним завданням та основними напрямами роботи школи у 2016/2017 н.р. були наступні:

·         виховання школярів у дусі національно-патріотичного спрямування і створення умов для забезпечення кожній дитині рівного доступу до якісної освіти; для реалізації індивідуальних творчих потреб;

·         пошук і відбір творчо обдарованих і здібних дітей; удосконалення системи роботи з професійної орієнтації учнів; професійного розвитку педагогів;

·         формування предметних компетентностей з метою їх належної підготовки до участі у зовнішньому незалежному оцінюванні.

·         становлення в учнів цілісного, наукового світогляду, загальнонаукової, загальнокультурної, технологічної, комунікативної  і соціальної компетенстності.

У 2016/2017 навчальному році управління закладом було спрямовано на здійснення державної політики в галузі освіти, збереження кількісних і якісних параметрів мережі, створення належних умов для навчання і виховання учнів, удосконалення змісту навчально-виховного процесу, упровадження нових освітніх технологій, розвиток здібностей дітей і підлітків, подальше впровадження профільного навчання за математичним та історичним напрямом.     Керівництво, підвищення якості та ефективності внутрішньошкільного управління забезпечувалося документами планування роботи: перспективним, річним, робочим навчальним, місячним та тижневим планами.

Принцип доцільності й оперативності прийняття управлінських рішень адміністрації базувався на аналітичних даних, отриманих у ході внутрішньошкільного контролю. Управлінські рішення доводилися до відома педагогічного колективу та технічного персоналу заступниками директора.

Адміністрацією постійно проводились консультації та спільний розгляд  питань з такими структурними підрозділами закладу, як  батьківський комітет (двічі на рік), профспілковий комітет.

Підсумки роботи ГПД

      У минулому навчальному  році у школі працювали 4 групи подовженого дня, які відвідувало 120 учнів 1-4 класів. Всі групи працювали за рахунок бюджету.На 1 вересня до ГПД було зараховано 120 вихованців, а на кінець навчального року відсів склав 30%. Усі діти, які  відвідували  ГПД, були  охоплені  гарячим  харчуванням, дотримувались  режиму  роботи. У цілому, роботу груп  подовженого дня  можна  визнати задовільною. Побажання для класних керівників1-4 класів  та вихователів ГПД вивчити причину  відсіву, проводити роз’яснювальну роботу  з батьками про необхідність повноцінного харчування під час перебування дітей  в школі протягом дня.

Імідж навчального закладу – це поєднання 3-х складових:  

·         високі показники успішності учнів-випускників при складанні ДПА та ЗНО;

·         високий професіоналізм та педагогічна майстерність педагогічного колективу навчального закладу;

·         потужна матеріально-технічна база.

У жовтні- листопаді 2016 року 218 учнів  школи брали участь у І (шкільному) етапі Всеукраїнських учнівських   олімпіад з базових навчальних предметів, з них у листопаді-грудні 34 учні брали участь у ІІ (районному) етапі і виявили такі досягнення.

Досягнення учнів у  у ІІ (районному) етапі учнівських олімпіадах з базових дисциплін у 2016/2017 н.р.

На II етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад 10 учнів школи посіли 17 місць.

     Переможницею та призером ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін стала:

- Долгополова Поліна, 9-Б клас, історія,І місце (вчитель Гануляк О.В.),        - Долгополова Поліна, 9-Б клас, українська мова та література,ІІІ місце (вчитель Ішманова В.Ю.),

- Долгополова Поліна, 9-Б клас, російська мова та література,ІІІ місце (вчитель Борисова Н.М.), 

- Долгополова Поліна, 9-Б клас, правознавство, ІІІ місце (вчитель Каспрік Є.Л.),

       Переможницею та призером ІV (Всеукраїнського) етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін стала:

- Долгополова Поліна, 9-Б клас, історія, ІІ місце (вчитель Гануляк О.В.).                  Жодного переможця школа немає з таких предметів, як: географія,  біологія,  астрономія.

     За рейтингом предметних олімпіад школа посіла 3 місце в районі серед шкіл І-ІІІ ступенів.

Робота педагогічного колективу спрямована на виховання творчої особистості, розвиток її талантів та здібностей. Девіз роботи педагогічного колективу в даному напрямку «Кожна дитина  -  талановита!». Цілеспрямована робота всього педагогічного колективу в даному напрямку дає свої плоди.

       Так, у районних та обласних конкурсах «Світ навколо нас», «Чорнобильська палітра», «Знай  і люби свій край», «Наш пошук і творчість тобі, Україно!»,  «Собори наших душ», «На кращого юного майстра народних ремесел», «Різдвяні свята», «Мирне небо» ,«Намалюй свою мрію», «Веселкові барви», «Мирний космос», «Літературний всесвіт», «Щаслива мить», «Фестиваль мистецтв для дітей та дорослих», «Таланти Новомосковщини», «Районний конкурс  художньої самодіяльності «Моє Придніпров’я», «Об’єднаймося ж, брати мої», районний конкурс екологічних бригад, «Ми – діти України» учні школи продемонстрували якісну участь і посіли почесні призові місця 107 учнів школи, за що нагороджені грамотами районного відділу освіти, грамотами та подарунками на XІ Асамблеї відмінників навчання та творчо обдарованих учнів 2017 року.

Досягнення учнів в інтелектуальних конкурсах

         Активну участь учні школи брали у різноманітних конкурсах, а саме:

Учні школи брали активну участь в конкурсах «Колосок», «Кенгуру», «Левеня», «Лелека», «Соняшник», «Геліантус», «Весняний колосок», «Бобер»,  що стали традиційними.

Досягнення  у спортивних  змаганнях та конкурсах 

Протягом  2016 – 2017  н.р.  в  школі  проводилась  спортивно - масова  робота (вчителі  фізичної культури Строць А.М. та Бармак В.В.). Зважений підхід  до   проведення  уроків  фізичного  виховання.  За підсумками результатів районних змагань з волейболу,  легкоатлетичного 4-х-борства,  команда  школи  зайняла  ІІІ командні   місця.  За підсумками результатів обласних  змагань з допризивної підготовки юнаків    команда  школи  зайняла  ІІ командне  місце.

Виховна  робота

Головного метою виховання на сучасному етапі є передача молодому поколінню соціального досвіду, багатств духовної культури народу, його соціальної ментальності, своєрідного світогляду. На цій основі формуються особистісні риси громадянина - патріота України, які включають в себе національну самосвідомість, розвинену духовність, моральну, художньо-естетичну, правову, трудову, фізичну, екологічну культуру, розвиток індивідуальних здібностей і таланту.

        Система виховної роботи Піщанської ЗОШ у 2016-2017 н.р. була направлена на реалізацію Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, національної програми "Діти України", Закону України " Про охорону дитинства", "Про попередження насильства в сім'ї", формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства.

Протягом навчального року комплексно реалізовувалися обласні програми:

 -    «Громадянське виховання особистості в умовах розвитку української державності» ;

-         «Програма розвитку дитячих та молодіжних громадських організацій»;

-         «Творча обдарованість»;

-         «Здоров'я через освіту»;

-    Комплексна програма соціального захисту дитинства;

-    Комплексна програма «Репродуктивне здоров'я».

Реалізація основних завдань і принципів виховання здійснювалась за напрямками.

Національно-патріотичне виховання

          Продовжувалась цілеспрямована робота по вихованню  у школярів ціннісного уявлення про історію нашої держави, її героїчного минулогоі сучасного. Учні 6-А, 6-Б, 7-А та 7-Б класів (кл. кер. Різниченко Т.В., Коніщук А.І., Шевченко Н.В., Сядро І.С.) беруть шефство над Меморіалом Слави, підтримують в належному стані територію навколо пам'ятника, беруть активну участь, щодо його благоустрою. Учасники дитячої громадської організації забезпечують утримання в належному стані квіткові насадження біля Меморіалу Слави.        22 вересня 2016р. - в День партизанської Слави, в день визволення с. Піщанки від нацистських окупантів, 9 травня 2017

року - в день Великої Перемоги були проведені мітинги біля Меморіалу Слави. З цією метою було організоване проведення:

-   зустрічей з ветеранами партизанського руху «Велич народного подвигу»;

-   тематичних конкурсів дитячого малюнка «Літопис народної слави», «Герої рідного краю», «І живе калина на папері»;

-   конкурсу учнівської творчості «Наші славні земляки»;

-   акцій «Обеліск», «Ветеран живе поруч»;

-   Урок гендерної грамотності; «Європейська культурна спадщина»;

-   конкурсу на краще читання віршів «Вони пішли у вічність, щоб Україну зберегти», «Мово рідна, слово рідне!»;

-   конкурсу «Що в Україні най-най…?»

-   народознавчої студії «Традиції українського народу»;

годин спілкування «Україна — єдина країна», «Ми діти твої, Україно!», «Живе Тарасове слово», «Моє рідне село», «Вони захищали Батьківщину», «Захист Вітчизни — патріотичний обов’язок її громадян», «Історія депортації кримських татар», «Живи, Україно!», «Є пам’ять, якій не буде кінця», «Майдан»,«Голодомор», «Хліб усьому голова»

-   круглих столів «Честь. Гідність. Свобода», «Люди Правди»;

-   уроки мужності «Велич партизанського подвигу», «Афганістан — мій біль, моя пекуча пам’ять» за участю воїнів-інтернаціоналістів, «Мужність і відвага крізь покоління»;

-   уроку-пам’яті «З присвятою замордованим голодом»;

-   відео уроку з обговоренням «Жнива скорботи»;

-   флешмобу до Дня козацтва;

-   військово-спортивних змагань до Дня Збройних сил України;

-   екскурсії в музей декоративно-прикладного мистецтва «Народні ремесла України»;

-   осіннього благодійного ярмарку по збору коштів для бійців АТО «Тісніше станьте, сильні духом, під прапором одним»;

-   акції «Лист воїну», «Посилка воїну»;

-   фестивалю творчості і талантів «Новорічний калейдоскоп»;

-   естафети знавців історії рідного краю «Україна — рідний край»

-   усного журналу «Веселковий розмай»;

-   циклу виховних заходів до Дня вшанування пам’яті жертв голодомору;

-   Дня вшанування захисників Вітчизни «Ми вас любимо і пам’ятаємо»

-   створення куточка слави «На чужих війнах»;

-   роботи по створенню куточка пам’яті загиблим воїнам АТО;

-   Єдиного уроку мужності «1941-1945. Ніколи знову...»;

-   екскурсій в історичний музей;

-   Уроку-реквієму «Чорнобильський слід на землі, в долях, у душах...»;

-   тематичних лінійок «Євромайдан», «Крізь пекло афганської війни», «У пам’ять про скорботний тридцять третій»;

-   Дня вишиванки;

-   нагородження кращих юнаків-випускників школи стипендіями ім. М.М.Зозулі, О.Г.Харченка, А.В.Болтушенка, Л.В.Козирєва;

-   організація та проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнської  дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»);

-   участь у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнської  дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»);

-   відкриття Меморіальної дошки пам’яті бійцю АТО Козирєву Л.В.

     У жовтні місяці була організована поїздка з концертом і подарунками для воїнів АТО у воєнний госпіталь с.Черкаське.

     Результативно в цьому напрямку працювали вчитель історії Гануляк О.В., вчитель предмету «Захист Вітчизни» Бармак В.В., Коніщук А.І., Лінчик Т.І., Дробот Н.М., Касьян І.В., вчитель української мови та літератури Шевченко Н.В., вчитель музичного мистецтва Ященко З.Г., педагог-організатор Клименко С.В.

До Дня захисника України проведені: І етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») (кер. Бармак В.В., Ященко З.Г.), галерея творчих робіт «Козацька наша слава не вмре, не загине», благодійний ярмарок.

До Дня 25-річчя збройних сил України організована акція «Хай ангели тебе оберігають», де учні виготовили і передали бійцям АТО 500 ангелів-оберегів зроблених своїми руками; проведені тематичні уроки «Наші славні земляки», зустрічі з військовослужбовцями, бійцями АТО.

Вихованню почуття патріотизму були присвячені години спілкування «Шляхами незалежності», «Я – громадянин України і пишаюсь цим».

До Дня Св.Валентина учні Піщанської ЗОШ ініціювали акцію «Серце доброти» і передали нашим захисникам посилку з виробами у вигляді серця (пряники, подушечки, листівочки).

Уже другий рік поспіль учні Піщанської ЗОШ беруть участь у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), яка вчить молоде покоління бути сильними, наполегливими, вміти захищати свою Батьківщину. Цьогоріч змагання відбулися з 14 по 19 червня на території дитячого центру соціальної реабілітації «Перлина Придніпров’я», що в с. Орлівщині. Їхніми учасниками стали понад 30 команд козацьких джур з 10 міст та 20 районів Дніпропетровщини – переможці міських та районних етапів гри, котрі представляли загальноосвітні навчальні заклади області.Новомосковський район представляли учні Піщанської ЗОШ – рій «Осавул Підкови»: ройовий Дмитро Дащенко, Віталій Ведмеденко, Роман Охмат, Владислав Бірюлін, Богдан Кіліяненко, Руслан Буданцев, Єлизавета Таран, Тетяна Міщенко.

           Вперше за роки проведення гри її урочисте відкриття розпочалось з маршу патріотів центральним проспектом м. Дніпра до облдержадміністрації та обласної ради. Рої пройшли повз Алею Небесної Сотні – патріотичного символу Дніпропетровщини, де знаходяться фотопортрети загиблих активістів Євромайдану, учасників АТО та волонтерів, хвилиною мовчання вшанували пам’ять всіх Героїв, поклали квіти і запалили лампадки.
Тут же наші хлопці та дівчата передали українським воїнам, які зараз на передовій виборюють незалежність України, та тим, хто перебуває на лікуванні в шпиталях області, частинку своїх добрих справ, здійснених протягом навчального року, – плакати та патріотично оформлені посилки з гуманітарною допомогою, малюнками, листами підтримки, оберегами, нагадавши бійцям, що на них чекають з нетерпінням вдома.

По завершенні церемонії відкриття 16 роїв здійснили екскурсію до першого в Україні музею АТО під відкритим небом «Дорогами Донбасу», створеного поблизу історичного музею ім. Д. Яворницького, а ще 15 взяли участь у патріотичному квесті, який проходив у парку ім. Т. Шевченка.
Насичена і різноманітна програма гри включала 12 конкурсів та змагань, серед яких були змагання зі стройової підготовки «Впоряд», спортивного туризму «Смуга перешкод», силове змагання «Перетягування линви», змагання з надання першої долікарської допомоги та виконання елементів рятувальних робіт «Рятівник», звитяжні змагання «Лава на лаву», військово-прикладні вправи з неповного розбирання та складання АК-74 та подолання смуги перешкод, стрільба з пневматичної зброї, творчо-мистецький конкурс «Ватра», інтелектуальний конкурс «Відун», «Теренова гра» з елементами спортивного орієнтування та боротьбою за прапор з використанням системи лазерного вогню «Лазертаг», конкурс біваків «Таборування», конкурс звітів про виконання завдань під гаслом «Добре діло». Останній популяризував серед молоді військово-прикладні види спорту, туризм і краєзнавство, активний спосіб дозвілля, козацько-культурну спадщину та українські військові традиції, сприяв формуванню козацько-лицарського типу сучасної молодої людини, вихованої на патріотичних та європейських засадах.

Вивчення учасниками гри кулінарних традицій українських козаків, формування культурного смаку та визначення кращих зразків справжнього козацького куліша здійснювалось через інноваційний культурно-розважальний конкурс «Козацька каша», де юні джури самостійно визначали переможця.
Надзвичайно захопив їх національною неповторністю та гучною торгівлею креативний захід «Український ярмарок». Юні джури спілкувались, обмінювались товаром, пропонували власні вироби, сповна відчули дух козацького волелюбного ярмарку.

У таборі панувала дружня атмосфера. Усі з захопленням брали участь у танцювальних флешмобах на українські та козацькі мотиви, відзначали дні народження, приходили на допомогу один одному, були дисциплінованими та толерантними.
          Учні Піщанської ЗОШ показали високий рівень в усіх змаганнях. Відмінних результатів було досягнуто завдяки вчителю предмету «Захист Вітчизни» В. В. Бармаку, який був наставником рою, підготував учнів до конкурсу «Впоряд»; вчителю музичного мистецтва З. Г. Ященко, котра супроводжувала рій протягом гри, підготувала джурівців до творчого змагання «Ватра», конкурсу стройової пісні та разом із класним керівником 8-Б класу Н. М. Дробот підготувала учнів до конкурсу «Козацька каша»; вчителю географії Т. І. Лінчик, яка підготувала дітей до змагання «Теренова гра» (ІІІ місце); вчителю історії О. В. Гануляк, котра дала учням історичні знання до конкурсу «Відун»; вчителю трудового навчання А. І. Коніщук та вчителю образотворчого мистецтва І. В. Касьян, які підготували джур до креативного заходу «Український ярмарок», а також разом з бібліотекарем школи І. І. Корсак допомогли в організації та оформленні табору рою (І місце); вчителю української мови та літератури Н. В. Шевченко, котра допомогла учням створити та випустити спецвипуск газети рою «Юні патріоти – захисникам Вітчизни»; медичній сестрі школи О. В. Комлик та вчителю предмету «Захист Вітчизни» О. В. Федоряцькій за підготовку джур до конкурсу «Рятівник»; педагогу-організатору С. В. Клименко за проведену волонтерську роботу з роєм «Осавул Підкови» та допомогу в оформленні скриньки для бійців АТО.
        Щиру вдячність адміністрація Піщанської ЗОШ висловлює батькам наших учнів: М. М. Дащенку та Н. А. Дащенко, В. М. Бірюліну і Н. В. Бірюліній, А. Л. Міщенку та Л. М. Міщенко, М. І. Охмату і О. Л. Охмат, В. В. Ведмеденку та С. Г. Ведмеденко, В. М. Кіліяненку і С. Г. Кіліяненко, В. В. Буданцеву та В. С. Буданцевій, Г. М. Тарану і Н. А. Таран за допомогу в забезпеченні дітей смаколиками, підтримку та розуміння.

Правове виховання

     Правове виховання - один з головних напрямків виховної роботи в закладі   освіти.   

Метою правового виховання учнів є формування в них правової культури громадянина України, що складається зі свідомого ставлення до своїх прав і обов'язків перед суспільством і державою, закріплених у Конституції України, з глибокої поваги до законів і правил людського співжиття, готовності дотримуватися й виконувати їх вимоги, що виражають волю та інтереси народу, активної участі в управлінні державними справами, боротьби з порушниками законів.

       Протягом   навчального   року      проведений   тиждень правознавства, розроблені заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовищі, проводилася робота ради профілактики правопорушень; поновлено банк даних на учнів, схильних до правопорушень, а також учнів, що потребують підвищеної педагогічної уваги, проведені індивідуальні бесіди з ними; проведено неодноразове обстеження житлово - побутових умов учнів, які знаходяться в складних життєвих обставинах.

З метою попередження правопорушень, девіантної поведінки проводились індивідуальні бесіди з батьками та учнями з приводу виконання правил поведінки для учнів, бесіди-роз’яснення «Я маю право на…» (кл.кер. Люлька О.М., Логіна Т.Л.), «Від правопорушення до злочину» ( кл.кер. Крутенко Л.Д., Закшевська А.А.) дискусія «Захисти свою думку», дидактична гра «Юні правознавці» (кл.кер. Пискун І.Г., Грапенко В.П.), конкурс мультимедійних проектів-презентацій на тему: «Права дитини в Україні» (кл.кер. Сядро І.С., Дробот Н.М.), години спілкування «Твої права, дитино», гра «Давай миритись» (кл.кер. Шевченко Н.В., Касьян І.В.), гра «Чи добре запам’ятав я свої права» (кл.кер. Різниченко Т.В.), «Відповідальність за порушення правил дорожнього руху» (Коніщук А.І.), дискусія «Хто такий громадянин?» (Ішманова В.Ю.), єдиний урок для 9-тикласників «Декларація прав дитини» (кл.кер.Варчук І.Є., Лінчик Т.І.) і т.д.

Робота по попередженню правопорушень проводилася в тісному співробітництві зі службою в справах дитини Новомосковської райдержадміністрації, дільничим інспектором, працівниками дитячої кімнати поліції, працівниками Піщанської сільської ради. Ціленаправлену роботу з учнями даних категорій проводять вчитель правознавства Каспрік Є.Л. та  соціальний педагог школи Мазепа Л.Ю.

Превентивне виховання

     Протягом навчального року проведено: тиждень профілактики правопорушень, організовані зустрічі учнів закладу освіти з працівниками правоохоронних органів: дитячої кімнати поліції та дільничим інспектором проведена профілактична робота з дітьми, що знаходяться в складних життєвих обставинах, є постійними порушниками дисципліни і порядку в школі.

     В рамках превентивного виховання проведені:

-         години спілкування: «Відображення моральності», «Чесність — перша заповідь», «Знати, щоб жити», «Я — конфлікт», «Право і закон», «Цінність людського життя», «Кримінальна відповідальність неповнолітніх» «Причини, ознаки та профілактика туберкульозу»;;

-         бесіди «Відповідальність неповнолітніх», «Злочин і кара», «Правовий буквар першокласника», «Навчання - твоя головна праця», «Цінність людського життя», «Що можна і що заборонено учневі», «Мої права — твої права. Конфлікти», «Я відповідаю за все», «Наслідки необміркованих вчинків у класному середовищі», «Відносини хлопця і дівчини у 15 років»;

-         диспути «Що таке мораль?», «Чи бувають права без обов'язків?», «Що головне для тебе в житті», «Яким повинен бути хлопець»;

-         діалог «Шкідливі звички»;

-         тренінг «Гендерна рівність у спілкуванні»;

-         ділові ігри «У театрі», «Майбутнє починається сьогодні»;

-         інформ-дайджест «Інтернет і книга: конфронтація чи дружба»;

-         практикум «Малюємо коло друзів»;

-         тренінг-гра «Хороший товариш — це…», «Я — особистість»;

-         «Школа вишуканих манер дівчаток»;

-         уявна тренінг-подорож до міста Ввічливих;

-         робота ради профілактики правопорушень;

-         заняття соціального педагога Мазепи Л.Ю. на правову тематику;

-         проведені диктанти «Профілактика туберкульозу».

     В рамках роботи батьківського всеобучу проведені бесіди:

-   «Навчання - щоденна клопітка праця»;

-   «Формування в учнів навичок самоосвіти і самовиховання»;

-   «Відповідальність батьків за навчання дітей»;

-   «Засоби та методи батьківського виховання».

Формування основ здорового способу життя

     Формування основ здорового способу життя школярів - одне з головних питань в практиці роботи школи. Протягом навчального року продовжував роботу наркопост. Членами наркопосту на постійному контролі знаходились питання профілактики тютюнопаління, наркоманії, пропаганди цінності людського життя.

     З цією метою протягом навчального року проведені години спілкування: «Профілактика правопорушень та пропаганда здорового життя» (соціальний педагог Мазепа Л.Ю.), «Здоров’я — найбільший скарб», «Палінню — ні!», «Як відпочити на канікулах якісно і продуктивно» (соціальний педагог Мазепа Л.Ю., психолог Суха А.В.), «Загартовуй організм», «Енергетичні напої. Наслідки для організму підлітка», ділова гра «Укладаємо Абетку здоров’я», бесіди «Фізичне здоров’я нації», «Культура харчування дитини», «Що таке навчання? Культура навчальної праці», практикум для батьківської громадськості «Ростимо здорове покоління», спортивні змагання «Старти надій», «Козацькі розваги», «Ну-мо, хлопці», «Джура», «Олімпійські перегони», спартакіада «За честь класу», класні зимові олімпіади «Взяття снігової фортеці», «Будуємо крижане місто», «Ліпимо сніговика», спортивний флешмоб «Пліч-о-пліч», свята «Тато, мама, я — спортивна сім’я», «Козацькому роду нема переводу», бібліотечна виставка «Шлях до доброго здоров’я»., «Палити — здоров’ю шкодити».

Серед учнів 5-11 класівпсихологом школи Сухою А.В. було проведено анкетування: «Моє ставлення до шкідливих звичок».

     Для учнів 7-11 класів проводилися тренінги «Чесна гра» (Строць А.М.), «Маршрут безпеки»(Ященко З.Г.).

     Учні школи приймали участь в акції: «Скажемо наркотикам-Ні», «Один день без тютюну».

Продовжувалася робота за проектами «Рівний рівному», «Діалог». Результативно в цьому напрямку працювали Федоряцька О.В., Закшевська А. А., КомликО.В., Клименко С.В.

Екологічне виховання

Природоохоронна робота в закладі освіти здійснюється в різних напрямках: на уроках, заняттях гуртків, під час проведення екскурсій, у процесі суспільно - корисної праці, при проведенні масових заходів.

Охорона природи, раціональне використання людиною її багатств -важлива загальнодержавна справа. Охорона природи - обов'язок кожної людини. Школа покликана виховувати в учнів любов до рідної природи, бажання охороняти навколишнє середовище.

     В конкурсі екологічних агітбригад шкільна команда «Еколог» зайняла почесне IІІ місце серед шкіл Новомосковського району.

     Протягом навчального року проведено:

-   акції «Чисте довкілля», «Чистий берег», «Чисте село», «Чиста школа», «Посади дерево, кущ», «Посади квітку»;

-   трудовий десант «Корисні справи», « Шкільна клумба», «Чистий клас»;

-   брейн-ринг «Зелена студія»;

-   природоохоронну акцію по збору макулатури «Макулатуринг»;

-   майстер-клас «Збереження життя зеленій красуні»;

-   операція «Годівничка»;

-   проект «З крапельки починається життя»;

-   гра-експрес «Червона книга Уураїни»;

-   інформаційний час «Хто природу не тривожить, тому вона допоможе»;

-   усний журнал «Рослини-барометри»;

-   екологічне свято «Дивосвіт природи»;

-   екологічний калейдоскоп «Вони загрожують природі»;

-   випуск постерів «Біль і рани планети Земля»;

-   виготовлення поробок із відходів;

-   бесіди «Зелений друг людини», «Виховання гідної поведінки серед природи», «Екологія — це ми», «Будь природі другом», «Хто є хто?» і т.д.;

-   конкурс знавців «Природа рідного краю»;

-   конкурс малюнків «Земля — наш спільний дім», «Усе життя у цій краплині», «Щоб ґрунти родючими і щедрими були, будь господарем, людино, на своїй землі»;

-   екологічний двомісячник  «Чарівна весна»: відзначення Всесвітнього дня здоров’я, відзначення Всесвітнього дня довкілля, відзначення Всесвітнього дня Землі.

- відзначення річниці з дня Чорнобильської трагедії: Єдиний урок пам’яті «Чорнобильський слід на землі, в долях, у душах...», виставка стінівок «Дзвони Чорнобиля».

   У рамках місячника, присвяченого охороні довкілля, учнівський та педагогічний колективи Піщанськоїй ЗОШ взяли участь у Всеукраїнській толоці, прибравши частину узбіччя автошляху Новомосковськ – Піщанка та побіливши дерева. Юні захисники природи разом з педагогом-організатором С. В. Клименко, вчителями Н. В. Шевченко, Н. М. Борисовою, Н. М. Дробот та медсестрою О. В. Комлик очистили берег р. Підпільної від стихійного сміттєзвалища, за що піщанський сільський голова М. П. Мазниця подякував дітям та пригостив їх солодощами. Протягом квітня працівники та учні закладу висадили 8 клумб з різнобарвних петуній, які милують око перехожим. До 200-річчя з дня народження Т. Г. Шевченка учні школи висадили вишневий садок, який вже дав перші плоди. Поряд з молодим росте сад, посаджений ще нашими дідусями й бабусями. У перші дні квітня було проведено його очищення, але дерева у ньому постаріли. 

Відповідно до розпорядження голови обласної державної адміністрації
від 01.03.2017 № 8-120/0/3-17 “Про комплекс заходів щодо благоустрою населених пунктів”), листа обласного еколого-натуралістичного центру від 28.03.2017 року № а01-15/87  до 01.11.2017 року в області проводиться щорічна всеукраїнська акція з благоустрою “За чисте довкілля”. Метою проведення Акції є утримання територій населених пунктів у належному стані.

      В  лютому 2017 році громадська організація «Примножимо славу Придніпров’я» звернулася з пропозицією проведення в області ротягом 2017 року екологічного конкурсу учнівських колективів по висадці садів на території Дніпропетровської області. Учні, вчителі та батьки нашої школи  прийняли рішення долучитися до конкурсу. Усі бажаючі принесли саджанці та взяли участь у висадці молодого садочка. Роботи було багато, але ми отримали безмежне задоволення від процесу. Хлопці та дівчата обережно висаджували кожне деревце, акуратно розправляли гілочки, адже воно було іменним. Маленькі яблуньки, груші, сливи, персики, абрикоси, черешні, алича зашелестіли молодими листочками, дякуючи кожному за працю. 
Пройде час і нинішнє покоління приведе своїх дітей до школи, де буятиме сад, закладений з повагою і любов’ю до рідного закладу учнями та вчителями.

Робота учнівського самоврядування

          Становленню громадянської позиції школярів в закладі освіти сприяє орган   учнівського   самоврядування - учнівський    комітет. Щотижневізасідання учнівського комітету сплановують роботу учнівського колективу на тиждень, обговорюють результати змагань серед класів школи та інші питання. Цінність учнівського самовряднування полягає в тому, що воно створює широкі можливості для самореалізації учнів, звужує простір їх асоціальної поведінки.

На високому рівні проведено протягом навчального року заходи: День захисника України, осінній благодійний ярмарок «Тісніше станьте, сильні духом, під прапором одним», день самоврядування в школі, урочисті заходи до Дня вчителя, новорічні ранки, відзначення Дня збройних сил України, Міжнародний жіночий день - 8 Березня, Асамблея відмінників навчання та творчо обдарованих дітей, День Примирення та День Перемоги, святкова лінійка «Свято останнього дзвоника», випускний вечір. Проведено змагання між 5-11 класами на звання «Найкращий клас року».

Робота волонтерського загону «Надія» спрямована на надання адресної допомоги дітям з обмеженими можливостями, ветеранам Другої світової війни, бійцям АТО. З цією метою впроваджені соціальні проекти  «Від нашого серця героїчному серцю» (надання матеріальної допомоги, проведення культурно-благодійних акцій воїнам АТО: листи, збір коштів, поїздка з концертом і подарунками в воєнний госпіталь с.Черкаське, збір продуктів), «Краплина радості від кожного серця» (проведення заходів до Дня людей похилого віку, Дня людей з особливими потребами, Дня Перемоги, Дня інтернаціоналіста: роздача листівок людям похилого віку, акції «Квіти ветеранам», «Ветеран живе поруч», зустрічі з рідними загиблого бійця АТО Болтушенка А.В.), «Подаруй дитині радість» (налагодження дружніх стосунків старшокласників з учнями початкової школи: розучування з дітьми ігор, вожатська робота в пришкільному дитячому таборі «Сонцеграй»)

Паралельно з органами учнівського самоврядування в школі діє осередок НРД СОКОЛ «Веселий вулик», який об'єднує учнів 5-7кл. (кер. Клименко С.В.)

Методична робота

В  2016-2017  н.р. методична робота в школі здійснювалася відповідно на виконання Конституції України, Закону України "Про загальну середню освіту", "Про позашкільну освіту", Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, Указу Президента "Про додаткові заходи щодо державної підтримки обдарованої молоді", Постанови Кабінету Міністрів "Про розвиток загальноосвітніх навчальних закладів у сільській місцевості",   Державної програми "Вчитель", наказів, розпоряджень МОНУ, обласного та районного відділів освіти.   Методична робота – важлива складова педагогічної освіти, що має цілісну   систему дій та заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу, досягнення позитивних результатів навчально-виховного процесу. На підставі Положення про методичну роботу з педагогічними кадрами загальноосвітніх шкіл України було видано наказ по школі за № 01-02/113 від 01.09.2016р. "Про організацію методичної роботи   у 2016-2017навчальному році".

Робота педагогічного колективу була спрямована на реалізацію науково-методичної проблеми «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» (ІІ етап) та виконання таких завдань:

-         підвищення теоретичної, науково-методичної та професійної підготовки педагогічних працівників шляхом організації роботи школи професійної адаптації молодого учителя, ШМО учителів-предметників, творчих груп, проведення методичних тижнів;

-         організація науково-дослідницької роботи учнів;

-         поглиблення змісту загальноосвітньої підготовки учнів з окремих предметів шляхом створенням профільних класів, класів з поглибленим вивченням навчальних предметів, організації роботи факультативів, гуртків, спецкурсів;

-         забезпечення психолого-педагогічного та науково-методичного супроводу функціонування профільного навчання;

-         підвищення якості знань учнів з базових предметів навчального плану;

-         підвищення рівня профілактично-консультативної роботи серед учнівського колективу, батьківської громади, створення умов для реалізації відповідних програм щодо розвитку особистості учня, враховуючи соціальний запит та особисту зацікавленість учнів, батьків, педагогів;

-         удосконалення роботи органів учнівського самоврядування, широке залучення їх до вирішення питань організації навчально-виховного процесу, життєдіяльності навчального закладу;

-         забезпечення роботи науково-практичних семінарів з актуальних питань навчання і виховання школярів;

-         забезпечення ефективної роботи методичного кабінету школи;

-         підвищення рівня позаурочної роботи з навчальних предметів;

-         продовження роботи щодо забезпечення охорони та зміцнення здоров’я учнів;

-         забезпечення психологічної підтримки загальношкільних методичних заходів;

-         підвищення іміджу навчального закладу;

-         поширення передового педагогічного досвіду працівників навчального закладу шляхом друку матеріалів у фахових виданнях;

-         створення умов для оволодіння педагогами інноваційними методиками  з метою підвищення результативності навчально-виховного процесу.

Головною метою в методичній роботі школи є навчально – методичне забезпечення педагогічного процесу, організація удосконалення відповідної фахової освіти, згідно з чим і працює методична структура школи.

З метою якісної та ефективної організації, проведення систематичної колективної та індивідуальної  роботи з педагогічними кадрами, в школі працюють методичні структури:

- методична рада ( керівник Федоряцька О.В.);

- методичне об’єднання вчителів початкових класів ( керівник Бездітна Є.Г.);

- методичне об’єднання класних керівників ( керівник Закшевська А.А.);

-методичне об’днання вчителів суспільно -  гуманітарного циклу  (керівник Крутенко Л.Д.);

- методичне об’єднання вчителів фізико - математичного циклу ( керівник Варчук І.Є.);

- методичне об’єднання вчителів природничого циклу ( керівник Костюченко Л.Л.);

 - динамічна група вчителів фізичної культури, основ здоров’я, предмету «Захист  Вітчизни», трудового  навчання;

- Школа вдосконалення педагогічної майстерності;

- Школа молодого вчителя (керівник  Гануляк О.В.).

З метою цілеспрямованої роботи та для забезпечення колективного керівництва методичною роботою в школі була створена методична рада, до складу якої ввійшли заступник директора з навчально-виховної роботи, заступник директора з виховної роботи, керівники шкільних методичних об’єднань, практичний психолог та шкільний бібліотекар. Тематика засідань:

- Стан  навчально-виховного  процесу  в  школі.

- Аналіз результативності виступу учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін навчального плану.

- Робота  з  обдарованими  дітьми. 

 -Сучасні  педагогічні технології,  комп’ютеризація  у  навчально-виховному  процесі.

- Робота  з  молодими  вчителями.

- Робота  шкільних  факультативів.

- Самоосвіта  учителів  школи.

Члени методичної ради брали участь у підготовці та проведенні педагогічних рад, загальношкільних семінарів, інших методичних заходів. На засіданнях методичної ради розглядалися матеріали ППД з досвіду роботи вчителів школи.

Головна мета роботи шкільних методоб’єднань - допомога педагогічним кадрам у реалізації актуальних завдань розвитку, вдосконалення і підвищення професійної майстерності та рівня психологічної підготовки педагогів; активізація творчого потенціалу; формування здатності до швидкої адаптації в умовах, що постійно змінюються. Участь у роботі методичних об’єднань  є професійним обов’язком кожного педагогічного працівника, так як методичні об’єднання створюють організаційні умови для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників, підвищення їхньої психологічної компетентності; залучають педагогів до використання та апробації інноваційних методик,  самоосвіти, розвивають творчі можливості.На засіданнях ШМО розглядалися нормативно-правові документи щодо організації навчально-виховного процесу в школі, актуальні проблеми методики викладання шкільних дисциплін. Крім того, члени методичних об’єднань знайомилися з методикою вивчення складних тем навчальних програм, розглядалися матеріали моніторингу навчально-виховного процесу, рівень і якість загальноосвітньої підготовки школярів, проводилися огляди навчально-методичної літератури, педагогічної преси. У процесі методичної роботи  використовувалися як традиційні, так і нетрадиційні форми і методи: засідання, ділові педагогічні ігри, лекції, доповіді, практичні заняття, мозкові штурми,  огляд та обговорення навчально-методичної літератури, участь педагогів у підготовці і проведенні масових заходів (педагогічних читань, науково-практичних конференцій, семінарів, виставок, конкурсів тощо), робота над науково-методичною темою.

Робота методичних об’єднань була спрямована на удосконалення методичної підготовки, фахової майстерності вчителя, удосконалення методики проведення уроку. Були проведені заплановані засідання методичних об’єднань, на яких обговорювалися як організаційні питання (підготовка і проведення олімпіад, предметних тижнів, проведення контрольних зрізів, схвалення завдань для державної підсумкової атестації), так і науково-методичні питання.

Методична робота в школі спрямована на всебічне підвищення професійної майстерності кожного вчителя шко­ли, на збагачення й розвиток творчого потенціа­лу педагогічного колективу в цілому, на досягнен­ня оптимальних результатів навчання, виховання й розвитку конкретних учнів, класів. В школі на належному рівні організована робота з молодими вчителями. Так, заступником директора з навчально – виховної роботи Федоряцькою О.В., протягом першого семестру 2016-2017 н.р. було проведено ряд заходів з молодими вчителями, а саме: консультації з питань організації навчально – виховної роботи, складання орієнтовного індивідуального плану молодого вчителя, розвитку пізнавальних інтересів учнів у процесі навчання та індивідуальні методичні рекомендації. 

У школі діє методичний кабінет з науково – методичної та виховної роботи з докладним банком даних про діяльність педагогічного та учнівського колективів. Методичний кабінет забезпечує науково-методичне інформування педагогів під час проведення різноманітних загальношкільних методичних заходів. На базі методичного кабінету проходять стажування молоді спеціалісти, організовується робота шкільної атестаційної комісії, ради методичного кабінету. За участі методичного кабінету вивчаються такі питання: адаптація учнів 1-х та  5-х  класів, стан організації індивідуального навчання учнів, стан викладання предметів у початковій школі, стан виконання навчальних програм. За результатами вивчення узагальнені матеріали, розроблені рекомендації щодо усунення виявлених недоліків.

З боку методичного кабінету надавалася допомога вчителям, які навчалися на курсах підвищення кваліфікації, проводилося індивідуальне консультування педагогів.

Впродовж декількох років методична діяльність у школі будується і проводиться  за принципом моніторингу – систематичної аналітико – діагностичної діяльності. Щороку проводяться предметні декади і тематичні тижні, де педагоги і учні  удосконалюють знання з навчальних дисциплін, представляють свої надбання з різних галузей навчально – виховного процесу:

- Тиждень здорового способу життя

- Тиждень безпеки життєдіяльності

- Тиждень психології

- Тиждень  хімії

- Тиждень «Шевченківські дні»

- Тиждень математики

-Тиждень географії

- Тиждень  природознавства

- Тиждень   предмету «Захист Вітчизни»

- Тиждень  англійської  мови

Щороку на базі школи проводяться методичні заходи різних рівнів. Так, в 2016-2017 навчальному році на базі школи був проведений семінар вчителів трудового навчання, практичний семінар вчителів географії. З метою організованого початку   навчального року, в серпні 2016 року проведені  районні серпневі заходи педагогічних працівників.

Вчителі школи беруть активну участь в роботі районних методичних об’єднань. Така система організації методичної роботи знайшла визнання на рівні району, про що свідчить те, що вчителі школи – є керівниками районних методичних об’єднань: Надточій К.А. - керівник районного методичного об’єднання директорів шкіл;   Закшевська А.А. – керівник районного методичного об’єднання вчителів основ здоров’я; Бармак В.В. – керівник районного методичного об’єднання вчителів предмету «Захист Вітчизни», Лінчик Т.І. – керівник районного методичного об’єднання вчителів географії.

У 2016-2017 навчальному році педагогічний колектив продовжує брати участь в експерименті «Створення системи розвитку аксіосфери особистості на засадах традиційних духовних цінностей» за гуманістично-релігійним напрямком, який розрахований на сім років. Метою експерименту є створення дієвої системи розвитку аксіосфери особистості  на засадах традиційних духовних цінностей у сучасній сільській освіті для покращення духовного здоров”я підростаючого покоління. В школі викладається  факультативний курс «Основи християнської етики» в 5-11-х класах, в основі якого лежать глибоке взаєморозуміння, взаємоповага, взаємодовіра і творче співробітництво вчителя та учнів, а також учнів між собою.  Викладання факультативу забезпечує вчитель християнської етики Спічак О.В.

Для роботи в експерименті розроблені перспективні заходи для педагогів, учнів, батьків та громадськості на кожному етапі. Протягом навчального року удосконалено систему становлення цілісної, духовно – етичної особистості, світогляд якої формується на традиційних духовно – моральних цінностях, визначено критерії та показники рівня сформованості духовно – моральних цінностей учнів та їх практичної реалізації у школі. Вивчення курсів духовно – морального спрямування впроваджується дисциплінами світоглядного, культурного та освітньо – виховного спрямування, які вибудовуються як фундамент буттєвих цінностей сучасної людини. Вивчення цих предметів передбачає виховання в учнів поваги до свободи совісті, релігійних та світоглядних переконань інших людей; здатності до співжиття в полікультурному та поліконфесійному українському суспільстві.

Таким чином, діяльність Піщанської ЗОШ у рамках експерименту була направлена на формування аксіосфéри дитини як духовного утворення, що включає ціннісні орієнтації, які забезпечують самозбереження людини в просторі і в часі, на  основі досвіду тисячолітньої  традиції християнства в Україні.

З метою підвищення екологічної грамотності школярів і сприяння реалізації концепції сталого розвитку, в 5-6 класах впроваджено проект  «Зелений пакет» (викладання факультативу забезпечує вчитель біології Костюченко Л.Л.).  Тематика всіх компонентів комплексу «Зелений пакет» є однаковою і наскрізно присутня по таким п’яти розділам: «Екологічні компоненти»,  «Зовнішні загрози», «Діяльність людини», «Глобальні виклики», «Цінності».

Індивідуальна науково-методична робота

       Вчителем трудового навчання Коніщук А.І. створений методичний посібник «Національно-патріотичне виховання на уроках трудового навчання» з практичним додатком, в якому наведено методичні рекомендації щодо впровадження національно - патріотичного виховання в навчально - виховному процесі.  Методика представлена на педагогічній раді школи, на засіданні РМО вчителів трудового навчання. З метою впровадження даної методики,  у 2016 році проведений семінар на базі школи та майстер-класи серед вчителів трудового навчання району.

       Вчителем географії  Лінчик Т.І.створений методичний посібник « Фізична географія України. Природні зони України.  Логічно - опорні схеми для учнів 8-х класів» , який можна використовувати на уроках географії та природознавства  як для подачі нового матеріалу, так і для виконання практичних робіт у класі та вдома.Методика представлена на педагогічній раді школи, на засіданні РМО вчителівгеографії.

Матеріально-технічна база.

    Протягом останнього року матеріальна база значно покращилась.

Впершу чергу хочеться відмітити підготовку приміщення шкільної їдальні до роботи в 2016-2017 н.р., а саме:

·          Капітальний ремонт фасаду (бюджет);

·         Утеплення фасаду (бюджет);

·         Заміна вікон та вхідних дверей  на металопластикові (бюджет);

·         Капітальнний ремонт вимощення навколо приміщення їдальні (бюджет);

·         Встановлення станції доочистки води(бюджет);

·         Косметичний ремонт обідньої зали та харчоблоку (піклувальна рада)

      За бюджетні кошти  у старому копусі  школи здійснено заміну 26 вікон на металопластикові, заміну підлоги та її покриття  лінолеумом в музичному та танцювальному класах.

      За рахунок субвенції Піщанської сільської ради( 10000 грн) замінено вхідні двері нового корпусу школи.

Отримано подарунки:

Придбано:

·         Холодильник побутовий «gorenje») (субвенція депутата обласної ради)

·         Холодильник побутовий «ATLANT» (бюджет)

·         Станцію водопостачання «Aguatica» (субвенція депутата обласної ради)

·         Електромясорубку KENWOOD TYPE MG 516 (субвенція Піщанської сільської ради)

      Отримано від Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) на безоплатній основі спортивні товари для використування в інтересах дітей

     А також спортивну форму:

·         Комплект футбольної форми (11для хлопчиків і 11 для дівчаток),

·         Комплект волейбольної форми (8  для хлопчиків і 4 для дівчаток)

Протягом 2016-2017 н.р. створено музей історії школи (передано матеріалів для музею на 15000грн. від Піщанської сільської ради).

Для участі учнів у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») за бюджетні кошти закуплено спортивно-туристичне спорядження на суму 13653 грн.

     В нашій школі в липні- серпні 2017 року проводились роботи з капітального ремонту кімнати психолого-педагогічного розвантаження і як результат отримано  сучасну медіатеку. Це кімната для дітей з особливими потребами, де можна позайматися з корекційним педагогом, почитати, посидіти в Інтернеті, відпочити, поспілкуватися з однолітками. Приміщення облаштовано за технічним завданням Благодійного Фонду Порошенка, який втілює програму «Інклюзивна освіта – рівень свідомості нації». Витрати з фонду складають близько 400000грн.

       З метою підготовки до Всеукраїнського семінару-практикуму для директорів обласних позашкільних навчальних закладів науково-технічного напрямку протягом червня серпня 2017 року здійснено ремонт основних навчальних приміщень школи.  Залучені кошти та ремонтні матеріали використані для ремонту старих приміщень та їх підготовки до роботи в зимовий період. У фойє нової школи керівники гуртків готують виставку творчих робіт учнів, переможців обласних та Всеукраїнських конкурсів.

Залучення додаткових джерел фінансування закладу та їх раціональне використання

Всього у 2016-2017н.р. сума надходжень до батьківського благодійного фонду за вереснь-червень складає 42 380 грн

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, пожежних норм

   З метою захисту прав дитини у закладі призначено громадським інспектором з охорони прав дитини Мазепу Лілію Юріївну, соціального педагога, яка у своїйроботі керується відповідно Положенням про громадського інспектора з опіки та піклування.

     Головною метою ОП у школі є створення на робочому місці безпечних умов праці, зниження виробничого та дитячого  травматизму, професійних захворювань.

     Під час проведення навчальних занять вчителі належну увагу приділяють знанням та дотриманням учнями вимог ТБ, виробничої санітарії, гігієни праці, електро-, пожежної безпеки. Відповідно до Типового положення про навчання з питань ОП у школі з учнями проводяться такі інструктажі: вступний, первинний, позаплановий, цільовий. Записи про проведення інструктажів здійснено у відповідних журналах.

            Відповідні інструктажі проведено відповідальними  особами і з педагогічними працівниками, технічними працівниками.

Надання соціальної підтримки дітей пільгових категорій

У школі протягом 2016-2017 н.р. надано підтримку зазначеній категорії дітей шляхом:

– забезпечення  психологічної підтримки;

– проведення індивідуальних бесід з учнями,  класними керівниками;

– залучення до відвідування шкільних гуртків;

– забезпечення можливості відпочинку та оздоровлення в санаторіях області та України;

– забезпечення безкоштовного харчування;

– зарахування до  пришкільного табору відпочинку на пільгових умовах;

–оздоровлення окремих категорій дітей в морських таборах відпочинку за рахунок бюджетних коштів

Учні пільгового контингенту перебувають на обліку особливого контролю педагогічного колективу :

Моральне і матеріальне стимулювання учнів, організація їх відпочинку та оздоровлення

         У квітні 2017 року на ХІ Асамблеї відмінників навчання та творчо-обдарованих дітей було нагороджено 39 відмінників навчання, 10 переможців ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів, 89 творчо-обдарованих дітей, 32 спортсмени. А Долгополова Поліна –переможець ІVетапу отримала путівку в Артек, де відпочивала в серпні 2017 року.

З метою забезпечення повноцінного оздоровлення та відпочинку учнів здійснено наступні заходи:

1. Призначено відповідальною за оздоровлення дітей заступника директора з виховної роботи Ященко З.Г., яка , зокрема, протягом навчального року:

–   інформує батьків (опікунів) про дату направлення дітей на оздоровлення;

–  забезпечує контроль за дотриманням вимог до переліку документів, які подаються в управління освіти;

– забезпечує явку дітей пільгових категорій, які їдуть на оздоровлення у оздоровчі заклади;

– забезпечує контроль за формуванням груп дітей пільгових категорій та оформленням документів відповідно до графіка, доведеного управлінням освіти;

– проводить роботу щодо залучення дітей до активного відпочинку шляхом проведення туристичних та екскурсійних подорожей (поїздок) по регіонах України для ознайомлення з визначними пам’ятниками вітчизняної історії.

2. Затверджено план роботи з дітьми на літні канікули.

          Заслуговує на увагу робота мовного оздоровчого табору «GoCamp», де протягом трьох тижнів 40 учнів 7-8 класів активно відпочивали, вдосконалюючи навички володіння англійською мовою.

         Усе розпочалося на початку 2016-2017 навчального року, коли наша школа взяла участь у проекті на сайті gocamps.com.ua. Учні виконали креативну роботу «Запроси волонтера до своєї школи» у форматі презентації та творів про рідне село і навчальний заклад англійською та українською мовами, ставши переможцями проекту. GoCamp – це новий формат табору, робочою мовою якого є англійська, французька або німецька. З декількох запропонованих напрямків літнього мовного табору учні та вчителі обрали напрямок «Спорт та здоров’я» («Sport and Health»).

       Програма табору, розроблена в межах даного напрямку, не лише сприяє поглибленню знань про здоров’я, а й пропагує здоровий спосіб життя. 
У її розробці та реалізації вчителі англійської мови Л. Д. Крутенко та Г. М. Герасимовій активно допомагали директор літнього оздоровчого табору, педагог-організатор С. В. Клименко, вчитель фізвиховання А. М. Строць, вчитель біології Л. Л. Костюченко, вчитель основ здоров’я А. А. Закшевська, вчителі інформатики І. С. Сядро та Н. М. Дробот, молоде подружжя, вчителі математики О. С. Кадевич і Ю. Л. Кадевич, бібліотекар шкільної бібліотеки І. С. Корсак, класні керівники сьомих та восьмих класів Н. В. Шевченко та І. В. Касьян, вчитель трудового навчання А. І. Коніщук і вчитель історії О. В. Гануляк.
       Створена програма, розрахована на роботу з дітьми 10-15 років, відповідає необхідним критеріям мовного пришкільного табору: методу проекту, розвитку життєвих навичок, міжпредметних зв’язків, гейміфікації, зануренню в мовне середовище.
       У квітні вчитель англійської мови Л. Д. Крутенко відвідала в Києві тренінг для вчителів пришкільних мовних таборів GoCamp. Перед цим у жовтні 2016 року розпочався набір волонтерів для участі у таборах Go Camp при школах-переможцях однойменного проекту. Ще до початку роботи табору школа та волонтер обмінювалися контактами. До Піщанської ЗОШ прибув волонтер з Туреччини, студент четвертого курсу економічного університету з міста Ізмір – Джан. Ця подорож стала для нього унікальною можливістю відкрити для себе Україну, поділитися культурою східної країни з українськими учнями. Крім того, проживаючи в родині вчителя української мови та літератури Н. В. Шевченко, вінпознайомився з нашими національними традиціями і звичаями, знайшов нових друзів, спробував справжню українську домашню кухню.
Відпочиваючи в таборі, учні проходили Школу здорової кулінарії, навчалися спортивним іграм, ходили в похід до лісу, на практиці впевнились, як здоровий спосіб життя впливає на добробут. Створення літнього мовного табору – це один з нестандартних підходів для забезпечення якісного навчання дітей мовам. Відпочинок тут спонукав школярів спілкуватися та практично застосовувати знання з англійської у ігрових, спортивних, концертних програмах, театральних виставах тощо. Через те, що мовний табір проводився під час літніх канікул, вчителі намагались, аби вивчення англійської мови не перетворилося на продовження навчального процесу, зацікавлювали своїх вихованців, поєднували навчання з захоплюючим відпочинком.

          2.Питання, що потребують подальшого розв’язання

Залишились певні питання, розв’язання яких слід продовжити, а саме:

-   підвищення якості освітніх послуг;

-   підвищення результативності роботи з обдарованими дітьми;

-   створення цілісної системи моніторингу НВП;

-   активне використання комп’ютерних методичних комплексів;

-   недостатня результативність ЗНО;

-   покращення матеріально-технічної бази навчального закладу.

Директор Піщанської ЗОШ   Надточій К.А.