Протокол звіту директора 2018-2019 н р

Звіт директора 2018 р

Протокол №1

загальних зборів

Піщанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

 Новомосковської районної ради Дніпропетровської області.

від 17.06.2016 року

Присутні: члени батьківського комітету, педагогічний та адміністративно-господарський персонал школи , голова Піщанської сільської ради М.П.Мазниця, депутат  районної ради Ю.А.Жигалко; всього  52 особи.

Порядок денний

1.      Інформація про Примірне положення про порядок звітування керівників навчальних закладів.

2.      Звіт директора школи.

 1. Слухали:

1.      Інформацію Федоряцької О.В., заступника директора школи з навчально-виховної роботи,  про Примірне положення про порядок звітування керівників загальноосвітніх навчальних закладів перед колективом та громадськістю. Олена Василівна довела до відома присутніх мету та завдання звітування, а також розповіла про порядок проведення звіту. Вона запропонувала обрати головою зборів голову піклувальної ради школи  голову Піщанської сільсьської ради Мазницю М.П.

 Виступили:

1.      Жигалко Л.О., голова батьківського комітету  школи, яка запропонувала для ведення зборів обрати  секретарем Шевченко Н.В.

Ухвалили:

1.      Обрати головою зборів Мазницю М.П.

2.      Обрати  секретарем зборів Шевченко Н.В.

2. Слухали:

1. Мазницю М.П. який запропонував надати слово директору школи Надточій К.А. для звітування перед батьками та громадськістю.

2.   Виступ директора школи Надточій К.А.

 У своєму виступі директор школи зробила огляд роботи школи за 2015-2016 н.р., виходячи із програми розвитку навчального закладу. Катерина Анатоліївна

наголосила, що як директор школи, у своїй діяльності протягом звітного періоду керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу. Головною метою навчально-виховного роцессу у 2015/2016 н.р. було створення умов, які б допомогли кожній дитині досягти певних успіхів, реалізувати значимі  для дитини духовні, комунікативні, пізнавальні й творчі потреби.

      Мережа закладу – у 2015-2016  навчальному році у школі навчалось 403 учні.

Структура закладу в 2015/2016 навчальному році

·початкова освіта, мета якої спрямована на навчання читанню, письму, основам математики та формування загально навчальних умінь і навичок;

         ·базова середня освіта (5-9 класи) – це основна школа, істотним аспектом якої має бути завершеність;

         ·повна середня освіта (10-11 класи), мета якої – забезпечити реалізацію учнями власного освітнього маршруту.

      Для реалізації варіативної складової у 2015-2016  навчальному  році години розподілені так:

• 1-4 клас – 1година  «Музичне мистецтво»;
• 8,9 клас -   2 години  «Математика»;
• 8,9 класи – 1 година «Креслення»;
• 8 класи – 1 година  «Інформатика»;
•  9класи -  1 година   «Рівний – рівному»;
• 5-11 класи – 1 година   «Християнська етика»;
• 8,10,11 класи -  1 година   «Рівний – рівному», «Діалог»;
• 10,11 класи -  1 година   «Школа роцес СНІДу»;
• 10 клас – 1 година   «Європейський вибір», «Методи розв’язування задач з математики»;
• 11 класи – 1 година «Методи розв’язування задач з хімії», «Методи розв’язування задач з математики»,   «Українознавство»;
• 10,11 класи -  2 години   «Медико-санітарна підготовка»

Зміст варіативної складової робочого навчального плану відповідає типу ЗНЗ.

В 2015/2016 навчальному році індивідуальне навчання було організовано з 6 учнями школи в зв’язку з їх хворобою та неможливістю відвідувати навчальний заклад.  Індивідуальне навчання організоване у відповідності до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.12.2002 №732 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 8 січня 2003 року за № 9/7330 ( із змінами). Індивідуальне навчання учнів  організовано на підставі заяв батьків та довідки лікарсько – консультативної комісії, погоджено відділом освіти райдержадміністрації на підставі наказу директора школи. Директором школи затверджений індивідуальний  навчальний план кожного  учня на навчальний рік, розклад навчальних занять письмово погоджений з батьками учнів. Організація індивідуального навчання на постійному контролі адміністрації  школи. Організовано навчання в інклюзивному (2-Б) класі у відповідності до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 р. № 872. Інклюзивне навчання учнів  організовано на підставі заяв батьків та довідки лікарсько – консультативної комісії, погоджено відділом освіти райдержадміністрації на підставі наказу директора школи.

  Аналіз кадрового забезпечення за 2015/2016 навчальний рік.

          Школа  укомплектована педагогічними кадрами  на 100%. Навчально – виховний процес забезпечують 36 вчителів, у тому числі директор, 2 заступники директора, педагог-організатор, психолог, соціальний педагог, бібліотекар. Обслуговуючий персонал – 25 осіб. З 36 педагогічних працівників  вищу педагогічну  освіту  мають 30  педагогічних працівників, 6 – середню спеціальну педагогічну  освіту. Забезпечення навчально – виховного процесу педагогічними працівниками з вищою освітою становить 83 відсотки. З 36 педагогічних працівників, які забезпечують навчально – виховний процес, 20 вчителів ( 57%) мають вищу кваліфікаційну категорію; 3 вчителів  (9%)  – І кваліфікаційну категорію; 3 учителі (9%)  – ІІ кваліфікаційну категорію; 9 учителів (25%)  – спеціалісти.               

Кваліфікаційний рівень педагогічних працівників, що мають вищу та І кваліфікаційну категорію становить 64 відсотки від загальної кількості.

      Із 36 учителів мають педагогічне звання  «Учитель – методист» - 5 (14%) вчителів, «Старший вчитель» - 6 (17%) вчителів.  

Почесним знаком «Відмінник освіти України» нагороджені 4 (11%)  вчителі, нагрудним знаком «Василь Сухомлинський» - 1 ( 3%) директор школи Надточій Катерина Анатоліївна, Почесні грамоти Міністерства освіти і науки України мають 8 вчителів (22%).

Навчально-матеріальна база школи .

Стан будівель і приміщень відповідає санітарним правилам і нормам, забезпечує оптимальні умови для організації навчально – виховного процесу, відпочинку та харчування учнів.

Збудоване у 2012 році приміщення навчального корпусу ремонту не потребує.

Поточні ремонтні роботи у старому приміщенні школи, спортивному залі, шкільній їдальні проводяться щорічно за рахунок  добровільних внесків батьків, а також зусиллями спонсорів.

Шкільна їдальня, як і всі приміщення школи, забезпечена всім необхідним обладнанням, меблями та інвентарем, гарячою та холодною проточною водою.

За робою їдальні забезпечено систематичний контроль з боку адміністрації школи, що відображено в шкільному річному плані роботи, та громадській контроль збоку шкільного батьківського комітету.

Всі шкільні приміщення естетично оформлені. Колір стін, підлоги, вікон, дверей, підвіконників, стелі відповідає санітарно – гігієнічним вимогам і нормам.

Всі навчальні кабінети естетично та змістовно оформлені у вираженому індивідуальному стилі, в кожному кабінеті є державна символіка, класні куточки, методичні, інформаційні та предметні стенди, куточки з безпеки життєдіяльності. Рекреації мають інформаційну завантаженість, періодично оновлюються стенди та виставки. У головній рекреації школи оформлена постійно діюча виставка дитячої творчості, учнівських досягнень, яка постійно оновлюється.

Заслуговує на вагу внутрішнє озеленення закладу: квіти тематично підібрані, розташовані на спеціальних поличках та підставках.

Предмети інтер’єру мають пізнавальне та виховне значення.

Стан матеріально – технічного забезпечення навчальних кабінетів, спортзалу,їдальні, відповідно до Типових переліків обладнання меблями, передбаченими для цього типу навчального закладу відповідає нормі.

Усього класних кімнат і кабінетів 28: початкові класи – 8 класних кімнат; кабінет біології, кабінет хімії, кабінет математики – 2, кабінет інформатики – 3, кабінет української мови та літератури – 3, кабінет англійської мови – 2, кабінет історії, кабінет християнської етики, кабінет географії, кабінет фізики, кабінет російської мови та зарубіжної літератури, кабінет предмету «Захист Вітчизни», кабінет образотворчого мистецтва та художньої культури, кабінет музичного мистецтва, основ психології, спортзал – 1, майстерня – 1, бібліотека – 1.

Перед початком навчального року проводено обстеження всіх навчальних приміщень на відповідність нормам  і складено відповідні акти. 25 навчальних кабінетів нового приміщення школи оформлено в сучасному стилі, а 3 кабінети старого приміщення капітально відремонтовано, естетично оновлено та  наповнено змістом, що відповідає сучасним вимогам до кабінету.

В грудні 2015 року за рахунок бюджетних коштів у старому приміщені школи встановлено 12 металопластикових вікон.

         З відкриттям новобудови  школа повністю комп’ютеризована, підключена до мережі «Інтернет», в кабінеті математики за рахунок обласних бюджетних асигнувань встановлено сучасну інтерактивну дошку, мультимедійний проектор подарували випускники 2013 року, екран –випускники 2015,сучасний ноутбук придбано за бюджетні коштив 2015році. В кабінеті фізики в 2015 році за кошти державного бюджету встановлено мультимедійне обладнання, а саме: смартдошку, проектор, персональний комп’ютер (ноутбук) та поповнено лабораторне обладнання вимірювальними приладами. Всі вчителі-предметники використовують засоби ІКТ для організації навчально – виховного процесу.

    Для забезпечення виконання програмового матеріалу з фізичної культури школа забезпечена спортивним залом, площа якого 288 м², який знаходиться в окремому приміщенні школи. Дана двоповерхова будівля зведена у 1973 році. Крім спортивного залу в ній розміщені 6 класних кімнат, які після введення в експлуатацію нового приміщення школи використовуються як допоміжні для уроків фізкультури, предмету «Захист Вітчизни» та для занять спортивних секцій.

З державних фондів отримано необхідну кількість підручників за Державним стандартом початкової загальної освіти   (1- 4 класи), Державним стандартом  базової і повної загальної середньої освіти (5-7 клас) та для навчання за профілями (10-11 класи). Але лише в обсязі 50% цього року були забезпечені підручниками учні 4-х та 7-х класів.Та навіть ці 50% надходили до школи протягом навчального року з великим запізненням. Вчителі 4-х класів та вчителі 7-х класів активно використовували електронні версії шкільних підручників.

Відповідно до Державних санітарних правил та норм обладнання та влаштування (Дсан ПіН 5.5.2.008-01),в школі облаштованомедичний кабінет, який розташований на першому поверсі нового приміщення. Він складається з двох кімнат: кабінету медсестри  площею 26м² та процедурної кімнати  площею 16 м². Кабінет медсестри має необхідне обладнанням, а саме:  шафа для зберігання матеріалів та медикаментів для надання першої допомоги, ширма, кушетка, медичний столик зі скляною кришкою, холодильник, письмовий стіл (медичний ), ростомір, ваги, таблиця для вимірювання гостроти зору, інформаційні стенди. Процедурна кімната обладнана: шафа, письмовий стіл, ширма,  кушетка, раковина, носилки.  Зовнішня та внутрішня поверхня медичних меблів, освітлення, водопостачання відповідають Державним санітарним правилам норм влаштування  у медичному кабінеті. Медичний кабінет забезпечений матеріалами та медикаментами для надання першої допомоги для учасників навчально-виховного процесу, які придбані за батьківські  кошти, згідно необхідного переліку обладнання медичного кабінету школи.

Шкільна їдальня розташована в окремому приміщенні. Дане приміщення має: дозаготовочний цех, гарячий цех, приміщення для зберігання посуду та для зберігання овочів, обідню залу. Обідня зала розрахована на  144 посадкових місця, учні харчуються відповідно до затвердженого директором школи графіка. У школі вжито невідкладних заходів щодо створення умов для організації харчування учнів. Організовано повноцінне, безпечне та якісне харчування дітей (замовлення та прийняття до закладу безпечних та якісних продуктів харчування та продовольчої сировини в необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технології виготовлення страв, правил особистої гігієни працівника харчоблоку, виконання норм харчування тощо).

Харчоблок школи забезпечений необхідним технологічним і холодильним устаткуванням, кухонним і столовим посудом. За якістю харчування і роботою шкільної їдальні слідкують директор школи, медична сестра, старший черговий вчитель, класні керівники. Відповідальний за харчування учнів заступник директора з виховної роботи Ященко З.Г. За рахунок бюджетних асигнувань 2016 році виконані роботи по капітальному ремонту фасаду шкільної їдальні та встановленню пластикових вікон.

Територія школи огороджена, зелена зона складає  70% території. Під’їздні шляхи та прилягаючі до школи території заасфальтовані. Частину території школи займають дитячий та спортивний майданчики, обладнання  яких пофарбоване  і має гарний вигляд. Територія школи розділена тротуарними доріжками та півкругом, які викладені плиткою,  на  ділянки, що закріплені за класами  і на яких учні вирощують квіти і доглядають за ними. З ранньої весни до пізньої осені  розмаїття  квітів навколо школи милує око. Учні школи турботливо доглядають за фруктовим садом, якому понад 50 років та  в 2013 році заклали молодий  вишневий сад  поряд з новим приміщенням школи  у зв’язку з відзначенням 200-річного ювілею з дня народження Т.Г. Шевченка.

Територія школи завжди в охайному вигляді.

        Завдяки піклуванню батьківського комітету у школі був постійний запас миючих та дезінфікуючих засобів засобів, канцтоварів, медикаментів, очищеної питної води, було проведено ремонт оргтехніки, закуплено господарський інвентар, квіти для висадження на клумби, проведено ремонт загальних приміщень.  Під час літніх канікул плануємо пофарбувати стіни І та ІІ поверхів нового приміщення школи, підлогу в 3-х класних кімнатах старого приміщення, замінити дверні замки, крани, виконати косметичний ремонт 3-х цехів  в їдальні, підфарбувати коридори, зовнішні стіни старого приміщення.  Хочу щиро подякувати всім нашим меценатам, голові сільської ради Мазниці М.П., батькам, всім кому небайдуже як і де навчаються наші діти.

Харчування

      Для покращення здоров’я учасників навчально-виховного процесу було організовано гаряче харчування, до  якого залучено всіх учнів 1-4 класів, вихованців ГПД, а також за бажанням учнів 5-11. В один день в шкільній їдальні харчується приблизно 350 учнів. Протягом навчального року  безкоштовно харчувалися лише учні, що є сиротами,  позбавленими батьківського піклування, з малозабезпечених сімей  та батьки, яких перебувають в зоні АТО,а в кінці начального року до них приєдналь діти,батьки яких були ліквідаторами аварії на ЧАЕС (інші категорії не підпадають під пільги). Гаряче харчування 1-11 класів відбувалося згідно графіка у їдальні школи.  Як додаток до денного раціону дітей у школі працює буфет.Середня вартість обідів для учнів 5-11 та вихованців ГПД складає 10 грн. Договір на надання послуг безкоштовного гарячого харчування укладає «Замовник» ─ відділ освіти Новомосковської РДА та  «Виконавець» ─ ТОВ «Наше майбутнє» та  ПП Погрібний О.І. Договір про надання послуг для гарячого харчування учнів 5-11 класів та вихованців груп продовженого дня, а також для забезпечення буфетною продукцією всіх учасників навчально-виховного процесу укладає директор школи з постачальником. У 2015-2016 року такі послуги надавало ТОВ «Гарна страва».

Навчально-виховний процесс

Навчальна діяльність учнів

 Пріоритетними напрямками роботи педагогічного колективу у 2015/2016 навчальному році були:

- розробка, використання і вдосконалення новітніх інформаційних технологій навчання;

- виховання гармонійної, духовно і фізично здорової, компетентної, успішної, життєтворчої особистості випускника;

- підвищення якості навчально-виховного процесу через введення викладання предметів на основі інформаційно-комунікативних технологій навчання;

- якісне використання варіативної частини навчального плану для реалізації державних освітніх стандартів;

- використання технології продуктивного навчання з метою стимулювання креативності учнів;

- створення оптимального середовища для саморозвитку та реалізації творчого потенціалу кожного учасника навчально-виховного процесу.

       За підсумками навчального року можна зробити висновок, що в школі склалася система по реалізації освітніх завдань, визначених законами України та Статутом школи. Навчальні досягнення учнів 1 –х  класів оцінювалися вербально. Оцінюванню підлягало 347 учнів 2-11 класів. Із 352  учнів – 49 відмінників .

У відповідності до Програми  «Творча обдарованість» належна увага в школі приділяється роботі з обдарованими учнями. Підготовка учнів до участі в Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін вчителями проводиться планомірно з урахуванням здібностей учнів. Значна увага приділяється проведенню І етапу Всеукраїнських олімпіад ( шкільному), який проходить в школі під час осінніх канікул. В І етапі олімпіад з базових дисциплін беруть участь всі охочі діти.

Переможці І етапу направляються для участі у ІІ етапі олімпіади.

Переможцями та призерами ІІ (районного) етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін стали:

- Долгополова Поліна , 8-Б клас,           

                                   історія,І місце (вчитель Гануляк О.В.);

                                   укр.мова та література, І місце (вчитель Ішманова В.Ю.);

                                   російська мова, І місце  (вчитель Борисова Н.М. );

                                   хімія, І місце (вчитель  Закшевська А.А.);

                                біологія, ІІ місце (вчитель Костюченко Л.Л .);

                                математика, ІІІ місце (вчитель Кадевич О.С.).

-Ланевич Дар”я, 11-й клас,

                                трудове навчання, ІІ місце (вчитель Коніщук А.І.),

                                астрономія , ІІІ місце (вчитель Рясна Л.М.);

                                інформатика, ІІІ місце (вчитель Дробот Н.М.)

-Касьяненко Марія,11-й клас,

                               історія, І місце (вчитель Гануляк О.В.);

                               економіка, ІІІ місце (вчитель Лінчик Т.І.).

-Білун Вікторія, 10-й клас,

                                історія, І місце (вчитель Гануляк О.В.).

-Таран Анастасія,9-Б клас,

                                трудове навчання, ІІ місце (вчитель Коніщук А.І.).

-Токовило Євгеній, 11-й клас,

                                   правознавство,ІІІ місце(вчитель     Спічак О.В.).

-Шевченко Анна , 10 клас,

                                   російська мова, ІІІ місце(вчитель Борисова Н.М. ).

-Савочкіна Юлія,8-А клас,

                                  російська мова, ІІІ місце(вчитель   Борисова Н.М. ).

      На II етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад  8 учнів школи посіли 16 місць.

     Переможницею та призером ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін стала:

- Долгополова Поліна , 8-Б клас, історія,І місце (вчитель Гануляк О.В.),

учасниками:

- Долгополова Поліна , 8-Б клас, хімія (вчитель  Закшевська А.А.);

-Білун Вікторія, 10-й клас, історія,  (вчитель Гануляк О.В.);

-Касьяненко Марія,11-й клас, історія, (вчитель Гануляк О.В.).

 За рейтингом переможців вчителі розподілилися таким чином:

Гануляк О.В . (3 учень - ІІ етап, 1 учень - ІІІ етап, 2 учні - учасники ІІІ  етапу);

Борисова Н.М. (3 учні - ІІ етап);

Коніщук А.І. (2 учні - ІІ етап);

Закшевська А.А.( 1 учень - ІІ етап, 1 учень – учасник  ІІІ  етапу);

Ішманова В.Ю. (1 учень - ІІ етап);

Лінчик Т.І. (1 учень - ІІ етап);

Кадевич О.В. (1 учень - ІІ етап);

          Костюченко Л.Л. (1 учень - ІІ етап);

Спічак О.В.(1 учень - ІІ етап);

Рясна Л.М.(1 учень - ІІ етап).

Жодного переможця школа немає з таких предметів, як: географія, фізика.

      Учні 10-х класів  Скряга Аліна та Плямка Станіслав – є учнями обласної хіміко-біологічної школи.  За рейтингом предметних олімпіад школа посіла 3 місце в районі серед шкіл І-ІІІ ступенів.

Робота педагогічного колективу спрямована на виховання творчої особистості, розвиток її талантів та здібностей. Девіз роботи педагогічного колективу в даному напрямку «Кожна дитина  -  талановита!». Цілеспрямована робота всього педагогічного колективу в даному напрямку дає свої плоди.

      У районних та обласних конкурсах «Наш пошук і творчість тобі, Україно!»,  «Собори наших душ», «Світ навколо нас», «На кращого юного майстра народних ремесел», «Чорнобильська палітра», «Різдвяні свята», «Знай  і люби свій край», «Мирне небо» ,«Намалюй свою мрію», «Веселкові барви», «Мирний космос», «Літературний всесвіт», «Щаслива мить», «Фестиваль мистецтв для дітей та дорослих», «Таланти Новомосковщини», «Районний конкурс  худ. самодіяльності «Моє Придніпров’я», «Об’єднаймося ж, брати мої», районний конкурс екологічних бригад, «Ми – діти України» учні школи продемонстрували якісну участь і посіли почесні призові місця 111 учнів школи, за що нагороджені грамотами районного відділу освіти, грамотами та подарунками на Асамблеї відмінників навчання та творчо обдарованих учнів.

Протягом  2015 – 2016  н.р.  в  школі  проводилась  спортивно - масова  робота (вчителі  фізичної культури Строць А.М. та Бармак В.В.). Зважений  підхід  до   проведення  уроків  фізичного  виховання.  За підсумками результатів районних змагань з футболу, команда школи зайняла ІІІ місце.

                                                   Результати  ДПА  2016 року

      В основному заклад якісно підготувався до проведення іспитів. Всі вчителі своєчасно подали до узгодження екзаменаційні матеріали. У проведенні іспитів відзначено: іспити починалися своєчасно. У  9 та 11 класах  у  кінці навчального року була проведена державна підсумкова атестація, яка засвідчила такі результати.                                            

Звіт

про проведення ДПА в 11 класі

2015 – 2016н.р.

Звіт

про проведення ДПА в 9-х  классах

2015 – 2016н.р.

Якість виховної роботи

Головного метою виховання на сучасному етапі є передача молодому поколінню соціального досвіду, багатств духовної культури народу, його соціальної ментальності, своєрідного світогляду. На цій основі формуються особистісні риси громадянина - патріота України, які включають в себе національну самосвідомість, розвинену духовність, моральну, художньо-естетичну, правову, трудову, фізичну, екологічну культуру, розвиток індивідуальних здібностей і таланту.

       Система виховної роботи Піщанської ЗОШ у 2015-2016 н.р. була направлена на реалізацію національної програми "Діти України", Закону України " Про охорону дитинства", "Про попередження насильства в сім'ї", "Концепції Національно- патріотичного виховання дітей та молоді", формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства.

Протягом навчального року комплексно реалізовувалися обласні програми:

• «Громадянське виховання особистості в умовах розвитку української державності»;
• «Програма розвитку дитячих та молодіжних громадських організацій»;
• «Творча обдарованість»;
• «Здоров'я через освіту»;
•   Комплексна програма соціального захисту дитинства;
•   Комплексна програма «Репродуктивне здоров'я».

Реалізація основних завдань і принципів виховання здійснювалась за напрямками.

Національно-патріотичне виховання

    На виконання річного плану роботи райво, наказу  відділу освіти від 24 лютого 2015 року  № 65-з, наказу  відділу освіти від 27 серпня № 272-з, наказу по школі від 02.11.2015 №01-02/182, з метою перевірки виконання  Заходів щодо реалізації  Концепції  національно-патріотичного виховання дітей та молоді, у системі освіти Піщанської ЗОШ І-ІІІ ступеня створено цілісну систему національно-патріотичного виховання.

    Нинішня політична ситуація в країні вимагає від педагогів, батьків, громадськості особливого ставлення до питання національно-патріотичного виховання молоді. На вимогу часу наказом Міністерства освіти і науки України від від 16.06.2015 № 641 затверджено План заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді. На виконання вищезазначеного наказу у план виховної роботи школи вносяться зміни та доповнення з урахуванням сучасних вимог.

У період з вересня по листопад на нарадах при директорі, педрадах були розглянуті питання:

1. Патріотичне виховання школярів у системі роботи класних керівників та громадськості щодо виконання Концепції національного-патріотичного виховання.
2. Про заходи, присвячені Дню партизанської слави.
3. Про заходи, присвячені річниці визволення села, району, області, України від німецько-фашистських загарбників.
4. Про заходи до Дня Незалежності України.
5. Про заходи до Дня Захисника України.
6. Про заходи до Дня Збройних Сил України.
7. Про проведення Тижня Слави до Дня Перемоги.
8. Патріотичне виховання школярів у системі роботи класних керівників 1-11 класів.

    25.09.2015 року до 72-ї річниці визволення с. Піщанки від нацистських окупантів та Дня партизанської слави заступником директора з виховної роботи Ященко З.Г. та педагогом-організатором Клименко С.В. для учнів 5-11 класів проведений урочистий мітинг «Світло немеркнучої слави» біля Меморіалу Слави. Волонтерським загоном «Надія» проведена щорічна акція «Ветеран живе поруч». Бібліотекарем школи Корсак І.І. та вчителем історії Гануляк О.В. у музейній кімнаті створений куточок пам’яті «Моє село у роки Другої світової війни».

      У жовтні вдало пройшли заходи, присвячені Дню Захисника України для 1-11 класів. Був проведений благодійний ярмарок під назвою «Тісніше станьте, сильні духом, під прапором одним», кошти з якого діти передали воїнам АТО. Для учнів 5-11 класів проведений Єдиний урок мужності урок-реквієм, присвячений захисникам рідної землі, їхнього бойового подвигу (за участю ветеранів війни та військової служби, учасників бойових дій та учасників АТО в Донецькій і Луганській областях); для учнів 1-4 класів — Єдиний урок мужності урок-презентація «Україна — мати. Вмій її захищати». Педагогом-організатором школи Клименко С.В. та класними керівниками 1-11 класів організовано виставку плакатів «Героям слава!», яка згодом знайшла своє місце у військовому госпіталі с. Черкаське. Вчитель предмету «Захист Вітчизни» Бармак В.В. та вчитель фізичної культури Строць А.М. провели спортивні змагання «Естафета мужності».

      Вдалою була участь у Всеукраїнській молодіжній та дитячій акції «Напиши листа захиснику України». На листи дітей відгукнулися воїни з передової і, навіть, приїжджали, щоб особисто подякувати дітям.

      Протягом жовтня-листопада 2015 року проведено цикл Уроків мужності для учнів 5-11 класів, лейтмотивом яких стала тема єдності народу України та цілісності її території, любов до України, самовідданість і патріотизм її захисників. На Уроках були присутні учасники АТО: Козирєв Леонід Вікторович, Мартиненко Валерій Іванович, Подобний Артем Сергійович, Невський Сергій Миколайович, Швидун Сергій Володимирович, Бондарчик Віталій Дмитрович, Швець Микола Йосипович.

     У школі відбуваються щорічні заходи, на яких важлива роль приділяється вихованню патріотичних почуттів: уроки мужності, лінійки пам’яті, урочистості з вшанування ветеранів Другої світової війни,  земляка Олександра Харченка, воїна-інтернаціоналіста, який загинув в Афганістані. В школі, вже традиційно, в останній день навчального року двом кращим хлопцям-випускникам 11-х класів вручаються стипендії ім. Героя Радянського Союзу Зозулі М.М. та воїна-інтернаціоналіста Харченка О.Г.

     У листопаді відзначено День пам’яті жертв Голодомору. Адміністрацією школи, вчителями історії Спічаком О.В. та Гануляк О.В., класними керівниками 1-11 класів, бібліотекарем школи Корсак І.І., вчителем образотворчого мистецтва Касьян І.В. проведені години спілкування «Голодомор», «Хліб усьому голова», урок пам’яті «З присвятою замордованим голодом», відеоурок з обговоренням «Жнива скорботи», літературний круглий стіл «Люди Правди», тематична лінійка «У пам’ять про скорботний тридцять третій», створено фотодокументальний стенд «Голгофа голодної смерті», організовано літературну виставку  «Прости нас, пам’яте, прости!..», конкурс малюнків «Злочин влади — трагедія народу».

      Цікавими були заходи, присвячені Дню Гідності та Свободи. 18 листопада 2015 року класні керівники 5-11 класів провели тематичну годину спілкування «Майдан». Вчитель історії Гануляк О.В. з учнями 11-го класу організувала круглий стіл «Чесність.Гідність.Свобода». На протязі тижня адміністрацією та бібліотекарем Корсак І.І. у фойє школи була створена експозиція, присвячена подіям в Україні восени 2004 та листопаді 2013 – лютому 2014рр. У бібліотеці створена виставка «Україна —територія гідності та свободи». 23.11.2015р. заступником директора з виховної роботи Ященко З.Г. та вчителем історії Спічаком О.В. проведена тематична лінійка «Євромайдан».       Традиційно двічі на рік в школі відзначається День рідної української мови (9 листопада та 21 лютого). В цьому навчальному році (17 травня) ми вперше долучилися до відзначення Всесвітнього дня вишиванки. Форма одягу в ці дні національно-патріотична. Майже всі діти з любов’ю вдягають вишиванки, сташокласники мають навіть подекілька вишитих власноруч.      З лютого в школі проводилась велика робота по підговці команди десятикласників до районних та обласних змагань з військово-патріотичного виховання «СОКІЛ» («ДЖУРА»). За рахунок батьківських та спонсорських коштів придбано необхідне спорядження та військову форму (камуфляж), зібрано скриньку та виготовлено плакат для передачі бійцям в зону АТО. Вчора біля обласної державної адміністрації відбулося урочисте відкриття Соколиної гри. Наші учні достойно представили Новомосковський район і будуть захищати його честь протягом 5 днів у таборі «Перлина Придніпров’я».      27 травня на будівлі школи урочисто відкрито меморіальну дошку загиблому в АТО випускнику 2001 року Болтушенку Андрію та запроваджено іменну стипендію для випускників, які досягли високих успіхів з фізкультури та «Захисту Вітчизни».     Важлива роль у патріотичному вихованні учнівської молоді належить шкільним музеям, діяльність яких підпорядковується Закону України «Про музеї та музейну справу», наказу МОН України від 04.09.2006 № 640 «Про внесення змін до положень щодо музеїв при навчальних закладах які перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки України».    На базі школи функціонують музейні кімнати декоративно-прикладного мистецтва (Коніщук А.І.) та історії рідного села (Корсак І.І. та Гануляк О.В.).   Експозиції музейних кімнат містять численні пам’ятки історії, матеріальної та духовної культури нації. Їх тематика розширилась і оновилась за рахунок поповнення краєзнавчими матеріалами, знайденими в архівах або під час проведення пошуково-дослідницьких експедицій. Вагома робота здійснюється під керівництвом вчителя історії Гануляк О.В. по створенню ще однії музейної кімнати «Історія рідної школи»     Цікавим є досвід вчителів музичного мистецтва Ященко З.Г. та Лаврик О.О. щодо проведення конкурсу української патріотичної пісні «За Україну».

Правове виховання

    Правове виховання - один з головних напрямків виховної роботи в закладі   освіти.

    Метою правового виховання учнів є формування в них правової культури громадянина України, що складається зі свідомого ставлення до своїх прав і обов'язків перед суспільством і державою, закріплених у Конституції України, з глибокої поваги до законів і правил людського співжиття, готовності дотримуватися й виконувати їх вимоги, що виражають волю та інтереси народу, активної участі в управлінні державними справами, боротьби з порушниками законів.

    Протягом   навчального   року      проведений   тиждень правознавства, розроблені заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовищі, проводилася робота ради профілактики правопорушень; поновлено банк даних на учнів, схильних до правопорушень, а також учнів, що потребують підвищеної педагогічної уваги, проведені індивідуальні бесіди з ними; проведено неодноразове обстеження житлово - побутових умов учнів, які знаходяться в складних життєвих обставинах.

Превентивне виховання

    Протягом навчального року проведено: тиждень профілактики правопорушень, організовані зустрічі учнів закладу освіти з працівниками правоохоронних органів: дитячої кімнати міліції та дільничим міліціонером проведена профілактична робота з дітьми, що знаходяться в складних життєвих обставинах, є постійними порушниками дисципліни і порядку в школі.

Формування основ здорового способу життя

    Формування основ здорового способу життя школярів - одне з головних питань в практиці роботи школи. Протягом навчального року продовжував роботу наркопост. Членами наркопосту на постійному контролі знаходились питання профілактики тютюнопаління, наркоманії, пропаганди цінності людського життя.

    Серед учнів 5-11 класів було проведено анкетування: «Моє ставлення до шкідливих звичок».

    Учні школи приймали участь в акції: «Скажемо наркотикам-Ні», «Один день без тютюну».

Продовжувалася робота за проектами «Рівний рівному», «Діалог». Результативно в цьому напрямку працювали Федоряцька О.В.,, Закшевська А. А., Лисенко Н.О.,Комлик О.В., Клименко С.В.

Екологічне виховання

Природоохоронна робота в закладі освіти здійснюється в різних напрямках: на уроках, заняттях гуртків, під час проведення екскурсій, у процесі суспільно - корисної праці, при проведенні масових заходів.

Охорона природи, раціональне використання людиною її багатств -важлива загальнодержавна справа. Охорона природи - обов'язок кожної людини. Школа покликана виховувати в учнів любов до рідної природи, бажання охороняти навколишнє середовище. Вперше серед учнів початкових класі проведено екологічне свято (Калашнікова І.Ф., Павелко Л.М.)

    В конкурсі екологічних агітбригад шкільна команда «Еколог» зайняла І місце серед шкіл Новомосковського району.

    Протягом навчального року проведено:

• акції «Чисте довкілля», «Чистий берег», «Чисте село», «Чиста школа», «Посади дерево, кущ», «Посади квітку», Збережи ялинку»
• трудовий десант «Корисні справи», « Шкільна клумба», «Чистий клас»;
• природоохоронну акцію по збору макулатури
• операція «Годівничка»;
• бесіди «Зелений друг людини», «Виховання гідної поведінки серед природи», «Екологія — це ми», «Будь природі другом», «Хто є хто?» і т.д.;
• конкурс знавців «Природа рідного краю»;
• конкурс малюнків «Земля — наш спільний дім»,
• відзначення Всесвітнього дня здоров’я, відзначення Всесвітнього дня довкілля, відзначення Всесвітнього дня Землі.
• відзначення 30- річниці з дня Чорнобильської трагедії: Єдиний урок пам’яті «Чорнобиль», виставка стінівок «Дзвони Чорнобиля».

Робота учнівського самоврядування

         Становленню громадянської позиції школярів в закладі освіти сприяє орган   учнівського   самоврядування - учнівський    комітет. Щотижневізасідання учнівського комітету сплановують роботу учнівського колективу на тиждень, обговорюють результати змагань серед класів школи та інші питання. Цінність учнівського самовряднування полягає в тому, що воно створює широкі можливості для самореалізації учнів, звужує простір їх асоціальної поведінки.

На високому рівні проведено протягом навчального року заходи: свято Першого дзвоника, осінній благодійний ярмарок,  день самоврядування в школі, урочисті заходи до Дня вчителя, , новорічні ранки, відзначення Дня збройних сил України, Асамблея відмінників навчання та творчо обдарованих дітей, День Примирення та День Перемоги, святкова лінійка «Свято останнього дзвоника», випускний вечір. Проведено змагання між 5-11 класами на звання «Найкращий клас року».

Робота волонтерського загону «Надія» спрямована на надання адресної допомоги дітям з обмеженими можливостями, ветеранам Великої Вітчизняної війни, бійцям АТО. З цією метою впроваджені соціальні проекти «Дайте шанс на життя» «Від серця до серця» (надання матеріальної допомоги, проведення культурно-благодійних акцій воїнам АТО: листи, збір коштів, плетення маскувальної сітки, поїздка з концертом і подарунками в воєнний госпіталь м.Дніпропетровська, збір продуктів, збір коштів на подарунок до Дня Св.Миколая Болтушенко Богдані, доньці загиблого воїна в зоні АТО), «Краплина радості від кожного серця» (проведення заходів до Дня людей похилого віку, Дня людей з особливими потребами, Дня Перемоги, Дня інтернаціоналіста: роздача листівок людям похилого віку, організація солодких подарунків Какупшевій Ангеліні, Канаркіну Андрію, акції «Квіти ветеранам», «Ветеран живе поруч», зустрічі зрідними загиблих випускників-героїв Харченко О. та Болтушенка А., «Подаруй дитині радість» (налагодження дружніх стосунків старшокласників з учнями початкової школи: розучування з дітьми ігор, вожатська робота в пришкільному дитячому таборі «Сонцеграй»)

Паралельно з органами учнівського самоврядування в школі діє осередок НРД СОКОЛ «Веселий вулик», яка об'єднує учнів 5-7кл. (кер. Клименко С.В.)

Гурткова робота в закладі

На виконання Указів Президента України від 30 вересня 2010 року №926/2010 „Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні”, №927/2010 „Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді”, постанови Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 року №785 „Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти на період”  та з метою сприяння забезпеченню освітньо-культурних потреб дітей, створення умов для їх творчого, інтелектуального, духовного та фізичного розвитку, виявлення і підтримки талановитих та обдарованих дітей, організації змістовного дозвілля, вдосконалення виховної роботи та розбудови системи позашкільної освіти  в 2015-2016 навчальному році значно розширилась робота щодо охоплення учнів школи позашкільною освітою, яка сприяє забезпеченню освітньо-культурних потреб дітей, створенню умов для їх творчого, інтелектуального, духовного та фізичного розвитку, виявленню і підтримці талановитих та обдарованих дітей, організації змістовного дозвілля, вдосконалення виховної роботи та розбудови системи позашкільної освіти.

В Піщанській ЗОШ І-ІІІ ступенів створені всі умови для розвитку  творчої особистості. В школі працюють  два гуртки:

• «Бісерне плетіння»
• «Хоровий»
• «Фолькмюзік»

Окрім  цього на базі школи працюють гуртки Центру науково – технічної творчості учнівської молоді:

• «Комп’ютерний дизайн»;
• «Веселий вітер»;
• «Юний фотоаматор»;
•  Гурток технічного конструювання

та Центру художньо – естетичної творчості учнівської молоді:

• «Петриківський розпис»;
• «Українська народна вишивка».

Всього гуртки відвідують 155 учні школи. Окрім цього  110 учнів відвідують творчі гуртки при  Піщанському Будинку культури, гуртки в місті Новомосковську.

Експерементальна діяльність школи

                Відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», наказу Міністерства освіти і науки України від 20 лютого 2002 року № 114 «Про затвердження Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад» (із змінами), наказу департаменту освіти і науки облдержадміністрації № 996/0/212-13 від 30 грудня 2013 року «Про створення мережі експериментальних шкіл області», наказу департаменту освіти і науки облдержадміністрації №502/0/212-15 від 10  липня 2015 року «Про надання статусу експериментального навчального закладу обласного рівня комунальному закладу освіти «Піщанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Новомосковської районної ради», наказу Новомосковського райво від 23.11.2015 року №446-з та з метою покращення духовно-морального стану зростаючої особистості у сучасній шкільній освіті Піщанську ЗОШ включено експериментально - дослідної роботи за темою «Створення системи розвитку аксіосфери особистості на засадах традиційних духовних цінностей» згідно Програми реалізації дослідно-експериментальної роботи на базі загальноосвітніх навчальних закладів (додаток 2 наказ ДОН № 996/0/212-13 від 30 грудня 2013 року). Протягом 2015-2016 н.р. результативність експериментальних матеріалів відстежувавалась за допомогою практичних та проектних робіт. Фіксувалися зміни в стані учнів періодичним анкетуванням.

Робота психологічної служби

 О       Основною метою діяльності психологічної служби системи освіти є соціально-психологічне забезпечення процесу реформування освіти, здійснення психологічної експертизи, соціально-психологічної корекції та соціальної реабілітації учнівської молоді; психологічна просвіта всіх учасників освітнього процесу.

Практичним психологом школи Лисенко Н.О. були проведені наступні  заходи:

1. Проведено діагностичне опитування дошкільників (5 – 6 років), що не відвідували ДНЗ «Сонечко». Перевірялась  готовність дітей до школи. Вивчалось: розвиток пізнавальних процесів, розвиток дрібної моторики, зубна формула, вивчення ведучої руки, самооцінка, мотивація дітей до навчання.
2. Консультування батьків майбутніх першокласників «Допомога дітям під час підготовки до шкільного навчання». Батьки отримали поради та рекомендації, щодо підготовки своїх дітей до шкільного навчання.
3. Анкетування батьків «Побутові вміння дітей 5-6 років».
4. Робота з практичним психологом ДНЗ «Сонечко»  щодо підбору методик для діагностування дітей 5-6 років.
5. Було організовано випуск експрес – інформації: «Про допомогу дітям під час підготовки до шкільного навчання у 5-му класі», інформація для батьків, вчителів, дітей.
6. Проведення класних - групових консультацій у 9 А, 9 Б класах – «Іспити без проблеми», «Вибір профілю навчання».
7. Профілактичні рейди, щодо запобігання шкідливих звичок дітей у шкільному середовищі у складі наркопоста.  

Соціальним педагогом Мазепою Л.Ю. проведено ряд заходів, а саме:

1. Відвідування сім’ї  Литус, яка знаходиться в складних життєвих обставинах.

2.Профілактична робота з учнями про необхідність дотримання законодавства про загальну середню освіту:

- Марчуком Романом (6-А кл.); 

  Мартем’яновим  Романом (8-А кл.);

-  Марченком Яном  (5-А кл.).

3. Консультативна робота та вивчення психолого -педагогічних особливостей дитини:

- Ревою Софією  (7-А кл.).

4. Діагностична та консультативна робота з учнями 7-А класу.

5. Виховна  та профілактична робота   з учнями:

- Ліщенком   Михайлом    (3-Б кл.);

- Євтушенко Юліаною (4-А кл.);

- Шульгою Діаною (4-А кл.);

- Скакун Кароліною(4-А кл.);

- Івановою Катериною (4-Б кл.);

- Могилком Павлом(5-А кл.);

- Єгоровим Іллєю (5-А кл.);                                                                                                                                                                                                                                                                             

- Єремцовим  Ярославом (5-Б кл.);  

- Селютіним Михайлом    (7-А кл.).

 Консультаційна робота включала в себе консультації педагогічних працівників за результатами психодіагностики, використання деяких методик, вчителі зверталися за допомогою у підборі літератури.     Проводились також консультації батьків з проблемних питань, які їх цікавили. Так як діти перебувають в нашому закладі більшу частину свого часу, деяких батьків ми бачимо досить рідко, в результаті цього вони звертаються до психолога рідко, тільки в гострих ситуаціях. В наступному році потрібно приділити більше уваги цьому аспекту.

    Проводилось особистісне консультування, необхідність в якому виникала періодично в учнів старших класів з таких питань, які глибоко зачіпають людину як особистість, викликають в неї сильні переживання, які, звичайно, приховуються від сторонніх. Результатом є те, що в цьому році кількість консультацій значно зросла, діти стали частіше звертатись за допомогою, хотіли бути вислуханими. І якщо раніше більше було звернень серед старшокласників, то зараз і молодші школярі стали звертатись частіше.

   Багато часу було присвячено темі «Профілактика насилля». Проведено ряд теоретичних занять з даної теми, відео лекторій «Станція призначення – життя», попередження торгівлі людьми, а також вихованню толерантності до людей. Якщо раніше діти тільки отримували інформацію, то в цьому році підвищилась активність старшокласників, які самі знаходили інформацію по темі, яку ми вивчали і на наступне заняття приносили свої матеріали (вирізки з газет, інформація з Інтернету) і пропонували обговорити. Затрачалось більше часу, ніж було заплановано, але це того варте, у учнів було пробуджено інтерес до проблеми і вони вже самі почали замислюватись над шляхами вирішення таких проблем.

Робота допоміжних служб

Справжню допомогу педагогічному колективуздійснювала бібліотека закладу у підготовці різних заходів як з учнями, так і з педагогами та батьками учнів.

Станом   01.06.16р. бібліотечний фонд навчального закладу становить  26175 книг,    з них:

науково – популярної, довідкової , художньої і методичної  літератури        8547 примірників.

Бібліотечний фонд науково – популярної, довідкової, методичної та художньої літератури на одну особу становить 20 примірників, що відповідає високому рівню.

З учнями-читачами здійснюються індивідуальні та групові форми роботи. В читальному залі проводяться бібліотечні уроки з учнями молодших та середніх класів.

Соціальний захист.

Особливе значення адміністрація школи надає питанням, пов’язаним з охороною дитинства. Кожного року в лютому місяці проводиться Місячник  охорони дитинства, результати якого узагальнюються наказами.      

Так, станом на 05.09.2015р. на шкільному обліку    6 дітей,що знаходяться під опікою, 1 -  постраждала внаслідок аварії на ЧАЄС, 5  - інваліди, 80 -  із неповних сімей, 1 - з малозабезпечених сімей, 37 - з багатодітних ; 7 – діти , які опинилися в складних життєвих обставинах.

В ході місячника проведений огляд умов життя і виховання дітей, що знаходяться під опікою та дітей, позбавлених батьківського піклування, перевірено умови їх життя, виховання, соціального захисту та підтримки. Обстеження показало, що діти мають задовільні житлово-побутові умови та здоровий морально-психологічний клімат в сім’ях. У школі вони забезпечені безкоштовним харчуванням та залучені до гурткової роботи. Всі діти, що знаходяться під опікою, отримують пенсію по втраті годувальника або державну допомогу по опікунству.

В ході благодійної акції “Допоможемо дітям”, яка проходить щорічно, допомогу одягом, взуттям, шкільним приладдям отримали учні, які опинилися в складних життєвих обставинах.

За підтримки Піщанської сільської ради, опікунської ради охоплені  усі діти, які проживають у складних сімейних обставинах, забезпечені умови для їх навчання в школі, надання медичної допомоги та психологічної підтримки на базі школи.

Забезпечується раннє виявлення сімей, які опинилися у кризових умовах, своєчасну постановку їх на відповідні обліки служб та налагодження соціально-психологічного супроводу та процесу забезпечення прав дітей, що в них виховуються.

Вчителі школи, спільно з працівниками кримінальної міліції, відвідують родини, з метою виявлення осіб, що схильні до вчинення насильницьких дій проти дітей на мікрорайоні навчального закладу. Взяті під особливий контроль учні, схильні до вчинення насильницьких дій, з ними проводиться  профілактична робота.

У кожній класній кімнаті школи створено для дітей та їх батьків інформаційно-консультативні куточки з адресами, телефонами, режимом роботи установ та організацій, що надають кваліфіковану допомогу та послуги щодо захисту прав неповнолітніх (управління у справах неповнолітніх, управління у справах сім’ї, молоді та спорту, науково-методичні центри практичної психології і соціальної роботи, відділи кримінальної міліції у справах неповнолітніх, центри соціальних служб для сім’ї, молоді та дітей).

Збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників

  Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази. Згідно посадових обов’язків медсестра здійснює періодичний профілактичний медогляд дітей, подає інформацію у відділ освіти та центральну районну лікарню про випадки захворювання, надає в разі потреби первинну допомогу. Здійснює контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних норм  в навчальних приміщеннях, у шкільній їдальні, проводить дезінфекційні заходи, веде облік медичних карток та профілактичних щеплень учнів школи. Надає практичну допомогу класним керівникам в проведенні бесід, заходів профілактичного та інформаційного характеру. Систематично учні школи проходять медичні огляди фахівцями Новомосковської центральної районної лікарні та Піщанської АЗПСМ. Здійснюється профілактичне щеплення та вакцинація учнів, ведеться постійний моніторинг епідемічної ситуації в школі.

Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно цих списків видається наказ по школі.

Всі працівники школи щорічно проходять професійний медичний огляд в центральній районній лікарні з відповідним записом у санітарній книжці та отриманням допуску до роботи в школі.

        Працівники їдальні проходять медичні огляди два рази на рік. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у медсестри школи.

Посилювались протиепідемічні заходи, спрямовані на попередження спалахів гострих кишкових інфекцій і харчових отруєнь. Протягом І та ІІ семестрів  2015/2016 н.р. проводилась роз’яснювальна робота серед дітей з питань пропаганди гігієнічних основ харчування. Систематично проводилась просвітницько-агітаційна робота серед учнів та їх батьків із питань харчування дітей, зокрема з вирішення проблеми охоплення саме гарячим харчуванням більшої кількості учнів середніх та старших класів.  

Цікавими оздоровчими заходами у школі є проведення традиційного Дня здоров’я, шкільної спартакіади, бесіди з лікарями, показ відеофільмів про шкідливість куріння, наркотиків, алкоголю, виступи шкільної медсестри на загальношкільних лінійках.У планах виховної роботи кожного класного керівника є розділ «Заходи по збереженню житя і здоров’я дітей», де запланована певна робота оздоровчого характеру з класом.

  Цікаво і змістовно відбулося оздоровлення молодших школярів у пришкільному таборі «Сонцеграй». Цього року вихованцями  табору стали  270 учнів школи, а 220 зних забезпечувались безкоштовним харчуванням середня вартість якого 12 грн. 50 коп. Під час оздоровлення у таборі були проведені цікаві масові заходи, відвідування басейну. 9 учнів з числа  пільгових категорій відпочинуть в морських таборах с.Кирилівки та м.Бердянска.

Співпраця з батьками

Значну увагу адміністрація школи приділяє організації роботи з батьківською громадськістю. В школі діє піклувальна рада на чолі з головою Піщанської сільської ради Мазницею М.П. До складу піклувальної ради входять депутати районної ради,сільської ради, фермери та підприємці села. Окрім піклувальної ради в школі діє загальношкільний батьківський комітет та батьківські комітети кожного класу. Ці органи батьківського  самоврядування діють у відповідності до Положення про батьківський комітет загальноосвітнього навчального закладу, Положення про піклувальну раду Піщанської ЗОШ І-ІІІ ступенів. План їхньої роботи тісно пов’язаний з планом роботи школи на навчальний рік. До повноважень піклувальної ради школи входять питання зміцнення матеріально-технічної та навчально-методичної бази школи, поліпшення умов для навчання та виховання школярів, підтримка творчо-обдарованих та здібних учнів. Батьківський комітет вирішує питання пов’язані з наданням допомоги педагогічному колективу в реалізації завдань загальної середньої освіти та із створенням умов для всебічного зміцнення зв’язків між родинами, школою та громадськістю з метою встановлення єдності їх виховного впливу на дітей.    За ініціативи піклувальної ради та при підтримці батьківської громади з 2007 року в школі проводиться нагородження відмінників навчання, переможців та призерів Всеукраїнських предметних олімпіад,творчих конкурсів та спортивних змагань на щорічній Асамблеї відмінників навчання та  творчо-обдарованих дітей. 1 квітня 2016 року на Х Асамблеї  було нагороджено 40 відмінників навчання, 69 творчо-обдарованих учнів та 38 учнів за спортивні досягнення.

Безпека життєдіяльності та охорона праці

  Протягом 2015/2016 навчального року системно здійснювався контроль за виконанням вимог щодо безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу в позаурочний час.

У роботі з дітьми педагогічні працівники дотримувалися вимог законів України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу», нормативних документів відділу освіти    з питань безпеки життєдіяльності учнів. Класні керівники вчасно проводили з учнями інструктажі з безпеки життєдіяльності, заходи в рамках тематичних тижнів з безпеки життєдіяльності, щотижневі бесіди про збереження життя та здоров`я, про що записували до журналів з безпеки життєдіяльності встановленої форми, планів класних керівників, класних журналів.

На належному рівні виконувалися заходи щодо здійснення санітарно-гігієнічного режиму в школі, профілактичних медичних оглядів учнів, здійснення контролю за проведенням уроків фізкультури та трудового навчання.

Питання безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу та в побуті обговорювалися під час засідань педагогічних рад, на класних та батьківських зборах, встановлювалися причини травмувань учнів та проводилися профілактичні заходи з попередження травматизму та нещасних випадків серед учнів.

Протягом навчального року формувався досвід з організації навчального процесу в системі ЦЗ: проведення змагань невоєнізованих формувань, День ЦЗ, виконання плану підготовки на курсах ЦЗ.

Одним із важливих питань навчально-виховного процесу в школі є забезпечення охорони життя і здоров’я учнів, попередження нещасних випадків. В школі затверджено комплексну програму заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму та інших нещасних випадків.

Виступили:

1. Жигалко Ю.А.  – депутат районної ради та представник батьківської громадськості школи, який запропонував визнати роботу директора школи   задовільною з оцінкою відмінно та порушити клопотання перед відділом освіти щодо морального та матеріального заохочення

Голосували:

·         За – 52

·         Проти – 0

·         Утримались – 0

Ухвалили:

1.         Визнати роботу директора Піщанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Надточій К.А. задовільною. Порушити клопотання перед відділом освіти Новомосковської райдержадміністрації щодо морального та матеріального заохочення.

Голова зборів   ______________________    Мазниця М.П

Секретар зборів ____________________  Шевченко Н.В.